一、零成本免費使用該系統并長期獲利
學校通過收取學生卡押金的差價，將安裝成本完全收回，并且可以在日后的售卡過程中獲取利潤，一次性投入，長期收益。例如：卡片成本：10元/張，收取學生卡片押金15-30元/張不等，利用差價完全收回成本，日后學生遺失補卡，新生入學辦卡等，學?？砷L期獲利。
二、與傳統的集中式收取學生餐費的比較
傳統的集中式收取學生餐費制度，是在開學的時候一次性收取學生就餐費XXX元，而且也是定餐制，就餐伙食方面沒有多元化，千篇一律，學校在中途也收取不到任何的費用。
使用一卡通系統之后，學生可以分期將餐費充值到卡內，以緩解某些貧困學生的家庭經濟壓力，而且用餐很自由，食堂可以將飯菜多元化，自定價，而學生可以根據自身的條件和口味，進行有針對性地選擇吃什么，進行刷卡消費，從而增加后勤部門的收入，而不是以往的那種固定模式。
三、與傳統的買餐票就餐的比較
傳統的購買餐票方式，遺失不能補辦或掛失，造成學生的經濟損失，而使用一卡通系統，原理基本上是一樣，先充值再刷卡消費，但卡片遺失后可掛失再進行補辦，因為是用電腦來管理的，從而確保學生的資金安全。
四、與傳統的收取現金方式就餐的比較
采用收取現金方式就餐，需要準備一大堆的零鈔，用于找零，每天就餐結束后還要進行清點現金，還有可能出現找錯錢的現象。而使用一卡通系統之后，不再擔心上述問題，而且還能有效杜絕食堂收銀人員舞弊的行為，并在售飯過程中避免接觸錢鈔，可以防止細菌的傳染，做到售飯過程干凈衛生。
五、嚴格管理學生的生活費流向
學生將現金充入卡內，就不能用現金到外面去作其他的揮霍和進行一些賭博、玩電游活動。
六、提升學校的數字化管理及學校形象
控制中心集中式充值，學校各消費場所分散式消費。學?？梢栽谑程?、商店、小賣部、醫務室、電腦機房等消費場所安裝終端消費機，學生在校園內各個地方消費都實現刷卡，方便快捷,真正意義上實現校園一卡通，使學生感覺良好，也有利于學校招生。
七、有效監控后勤部門的工作
學校財務部門可以有效地監控后勤部門的經營情況，發卡充值、飯卡消費額、飯卡余額、食堂及各終端消費收入全部自動生成統計報表，并可打印出來，一目了然。數據永存于電腦系統中，可以隨時查詢當前及歷史數據。