奧龍JAVA研究生教育管理系統助力研究生院信息化建設

奧龍研究生系統管理涉及到學生從入學到畢業的全過程管理，
一、系統功能特點簡介
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》為引導，加快學校教育信息化進程，強化信息技術應用。為提升研究生教育管理的規范化、信息化、系統化、科學化，提升研究生教育管理效率，提高研究生培養質量，研究生管理信息系統建設目標是結合各大高校研究生教育的特點與管理需求，建設一套涵蓋研究生招生、學籍、培養、學位、質量監控等各個流程的整體化、數字化信息平臺，實現數據共享，實現研究生教育的全部信息化需求，完成校院二級管理的全部功能，為研究生院各科室、各二級學院(部)研究生秘書、導師、考生、在校生之間構建一個統一的信息交互平臺，各類人員可以網上協同工作，提高研究生院校二級管理的工作效率，消除數據處理過程中的人為錯誤，打造一個一體化的服務平臺。
采用互聯網技術和傳統技術的融合；主要的開發語言與架構：Java語言和J2EE開放架構；系統用戶端和管理端均完全采用B/S模式，客戶端免安裝。數據存儲應采用分布式數據庫系統，數據庫采用Oracle，支持虛擬化，數據庫服務器和應用服務器必須使用主流服務系統Linux。
系統支持同一賬號可以擁有多重身份，并且可以通過切換的方式，解決同一賬號的數據權限與功能權限隨用戶身份的切換而改變。
預留自助成績打印接口和相應技術支持。
系統支持靜態檔案數據（往屆生的學籍信息、成績信息、學歷學位等基本數據）管理查詢。
支持規范、標準數據接口，提供多協議的解決方案，實現系統與我校數字化校園平臺、其它部門系統無縫對接，保證數據及時同步與共享。支持國家、省級教育管理部門系統數據對接和導入導出。
系統要采用Unix、Linux等主流版本的操作系統，保證客戶端瀏覽器的流暢使用，兼容360、搜狗、Firefox、Chrome、IE7及以上等主流版本的瀏覽器環境。
系統頁面要支持所有移動端自適應。
系統應實現低學習成本、操作簡單的人機交互，確保學校廣大師生能快速熟悉新系統的操作使用。
最終開發實現的研究生信息管理平臺，能使研究生院包括下屬（招生處、培養處、學科辦、畢業學位辦、各個院系秘書、導師、學生）人員進行網上資料登記、處理、相關業務的審批、查詢、打印等工作，實現研究生院對學生、對部門、對導師、對院系的管理，實現對省教委、教育部、國家學位辦等（電子注冊）的數據接口，能夠真正達到節約時間、提高效率。
二、平臺技術優勢
2.1系統搭建平臺
考慮到由于未來發展變化所帶來的系統的伸縮性，應用系統必須采用現代系統規范和設計，在系統設計整體化的同時，盡量減少各子系統在技術上的相互依賴性（軟件對平臺、軟件對數據、軟件對軟件、平臺對平臺等），使任一子系統未來的減少、增加和變更，不影響到其它子系統和總系統。從而最大限度地保護既有的投資，減少對系統的維護和未來開發的投入。在應用系統整體化、功能化和規模化的同時，保證系統在技術上、經濟上的可持續性發展。
基于上述原則，管理系統的開發基于“跨平臺”的Java語言和獨立于開發環境的面向對象的組件技術EJBs (Enterprise Java Beans)，系統的主要“應用邏輯”由組件構成。以組件技術為導向的組織架構提供了系統良好的可伸縮性，使系統輕易地組合與拆分其功能模塊。應用軟件平臺的開發及運行架構采用了三層結構（ Web服務器、應用服務器和數據庫服務器），從而在不影響系統其它部分情況下，保證了應用服務器與其它應用可進行有效和無縫的整合，同時支持大規模并發用戶的訪問。采用模版（Template) 技術生成的靜態網頁，有效地為用戶提供基于角色和權限的內容和數據服務。
本項目開發采用的Java和EJBs技術及在數據交換上對XML的支持，使系統功能最優化，同時將整體系統內部在技術上的相互依賴性減至最低。
編程語言
應用軟件是按J2EE (Java 2 Enterprise Edition) 規格 ，采用Java編程語言和服務器端Java技術（如：EJBs、 Servlet、JNDI、 JDBC和RMI等）開發。Java作為基于Web的軟件業的公共標準，其獨立于操作系統，獨立于服務器的“跨平臺性”，使其“一次編寫，到處運行”，是最適合運行于互聯網上軟件的編程語言。Java相對于嵌入HTML并受限于用戶端顯示的編程能力有限的腳本語言，其完整的編程能力可開發具有強大“業務邏輯”的應用程序。
面向對象的組件技術
軟件編程由依賴于特定單機從頭到尾編寫，到依賴于操作系統，發展到面向對象的組件技術。面向對象的組件技術是一種完全獨立于硬件和操作系統的開發環境，著重于開發構成應用程序“業務對象”的可重復使用的組件，利用這些組件，像搭積木一樣的建立分布式應用程序。面向對象的組件技術在異構分布環境下為不同機器上的應用提供了互操作性，并無縫地集成了多種對象系統；另一方面， 大大加快了軟件開發的速度，降低了軟件開發和再開發的成本。
應用程序的開發與運行結構
開發及運行結構基于三層架構，即Web服務器、應用服務器和數據庫服務器。運用這種架構可以做到：
將“業務邏輯”部分從Web服務器中分出，在應用服務器中用獨立和完整的編程語言（而不是“腳本語言” ）開發應用程序。同時使系統支持任何HTML的顯示工具；
利用應用服務器作為訪問數據庫請求的“緩沖區”，重新安排、管理“請求”，采用Java Servlets引擎的多線程處理訪問請求，從而極大地提高了系統響應訪問數據庫請求的效率和速度；
將應用軟件平臺載體的應用服務器作為與其它應用程序集成的切入點，使之可在不影響系統其它部分下與其它應用做有效和無縫集成。
平臺化開發模式可以根據用戶的個性化需求來進行模塊的組合，滿足學校實際業務的開展，同時為我們軟件的后續升級搭建好平臺，為學校規劃二期、三期的時候可以集成更多的業務到平臺上面來。
模塊化開發的優點在于所有的模塊通過統一的數據庫中心進行數據交互，用戶增刪模塊不會影響其他模塊的正常使用，同時基于流程引擎的設計可以將數據流轉過程進行調整，把沒有流程關系的數據通過流程引擎建立關系。
基于流程引擎的統一事務處理功能，可以將基于流程引擎創建的各種事務集中統一管理，通過權限的劃分，可以讓不同角色的管理員接收事務信息進行處理，靈活的配置可以滿足學校很多流程化的審批事務集群處理。
前端交互界面
在制作系統前后端的交互界面方面，采用HTML5為核心的技術框架，一方面為了適應Chromium、Webkit為內核的瀏覽器，提供更好的兼容性。另一方面，在使用windows原生系統的瀏覽器的時候能夠體驗更穩定的界面呈現，即便是第三方瀏覽器的內核變了，也不會影響操作系統本身的瀏覽器使用，那么同時移動終端設備在使用系統的時候能夠自動適應屏幕的大小進行使用，頁面的結構布局也可以隨著終端設備的不同而自動響應，讓用戶交互體驗更方便。
接口技術
各個系統相對獨立、接口清晰，業務流程升級和改造可在系統內部實現。各個系統之間協同工作，不同的系統在同一運行環境下彼此之間通過接口進行程序模塊的調用、參數傳遞、數據共享。
2.2系統功能特點
1)系統采用B/S架構，數據庫支持使用Oracle11g及以上版本，支持主流的應用服務器等。
2)系統應能支持≥3000人同時在線使用，支持負載均衡；系統各頁面平均響應時間≤2秒，部分需要加載大量數據或進行復雜操作的頁面響應時間≤5秒。
3)必須完全支持各種主流瀏覽器(包括IE、Chrome、Safari，Opera等)，完全兼容IE11瀏覽器。
4)嚴格按照“角色-權限”的架構設計，不同用戶可以按角色賦予不同權限，個別用戶可以由上級管理員單獨授權。要有二級組權限管理功能。如：建立“學位辦”權限組，系統管理員賦予“學位辦”權限組一定的菜單管理功能（如全部為學位管理相關功能），則擁有“學位辦”權限組的角色的管理人員，可以建立自己二級權限組，把自己所擁有的權限菜單有選擇的賦予相應的成員。
5)有完善的學位論文評審及答辯管理功能，從學生選題到學位的授予過程中實現無紙化辦公，一切的申請材料匯總、提交審核、評審意見填寫、盲審論文的抽取、盲審論文的收集與分配、校外專家庫管理、答辯委員會管理、學位評審委員會管理等環節的操作均通過在線文檔的傳遞、批閱來完成。
6)論文階段的文檔傳遞過程中只允許查看不可進行編輯，系統會記錄每個審批節點的審批時間，審批人信息，最終通過的學位論文可以推薦存入校內優秀論文庫進行收藏。
7)整個學位論文階段可根據學校實際情況進行自定義，自行增減論文評審過程中的任意一個環節，將評審流程定義好后學生必須通過某一環節才可以繼續走下一環節，當然學生論文環節通過與否管理員有操作權限，對于提前畢業學生可以給予特殊的審核操作。
8)系統應能輸出符合教育部信息上報要求的數據，包括招生數據上報、學籍學歷注冊數據、高基表數據、學位授予信息數據、就業上報數據等。系統要確保能順利接入智慧校園的統一身份認證平臺和數據共享平臺。


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