科曼教務考勤管理系統,主要依托先進的智能身份識別終端。0311-83820976、15511666792,通過射頻卡(IC/ID/CPU)、手機卡、指紋等識別介質進行身份驗證,并依靠TCP/IP 網絡傳輸、CDMA/GPRS/WIFI/3G 無線傳輸等多種數據傳輸方式,完成對教室上課情況的采集和統計。統計的內容主要包括:教師和學生的上課情況、教室的使用情況、調課/換課/代課的執行情況、任課教師的教學進度、學生的出勤率、教學課程的聽課率等信息。幫助學校管理和優化教學資源,提高教學質量,完善教學制度等管理工作。
教務考勤拓撲結構主要由:信息訪問、業務系統、網絡通訊和終端設備四部分組成。
信息訪問包含:信息存儲、訪問方式和服務群體三方面內容。
業務系統包含:業務組成、業務主體功能和業務擴展功能等相關信息。
網絡通訊包含:支持的網絡通訊方式(TCP/IP、GPRS/CDMA/WIFI/3G 無線通訊)
設備終端包含:智能終端設備和相關基礎設施等。
教務考勤管理系統軟件功能介紹
1. 基礎檔案信息管理
包括學生檔案管理、教師檔案管理、行政人員檔案管理、行政班組織結構等基本資料管理,檔案資料不僅包含,人員的姓名、編號等基本信息,還包含檔案照片和所屬行政班級的信息。
2. 卡管理中心
主要為學生、教師和行政人員建立和管理卡片、指紋等身份識別驗證的基本信息。
3.基礎教務信息
首先是建立學校的校歷和上課課時信息,為今后排課做準備。
考勤規則定義主要是定義上課的刷卡方式(上課刷/下課刷等)以及上課遲到的計算、曠課的計算等考勤規則信息。
4.日常事務流程
主要包括請假申請審批的流程、調課/換課/代課申請審批流程、補出勤申請審批流程等。
5.教室設備管理
根據學校的教室分布建立教室的樹型結構,并為每個教室建立對應的終端設備,以及對相應的設備進行數據發放和采集的管理等。
6.教學課程管理
主要進行課程定義、教學班定義、教師任課定義、日常排課等。實現最終的課程表信息。
7.上課數據處理
包括請假的申請審核管理、調課的申請審核管理、補錄記錄、異常數據記錄調整等功能
8.報表查詢統計
分為數據查詢、明細記錄統計和匯總信息統計三大方面。這其中主要包括:上課記錄/拍照查詢、課程表查詢、上課通知查詢、上課明細匯總統計等。
9.系統權限關系
權限按照權限組的方式進行分組,其中包括班級授權、菜單授權、設備授權等權限關系。然后為權限組指定或建立管理員,可在檔案中直接選擇管理員。
河北科曼(www.kmykt.com),專業為學校解決一卡通,我們的教務考勤管理系統,使您難以落實的教務考勤制度不再頭疼,用我們專業的教務考勤管理機管理落實您的考勤管理制度。
                    
                教務考勤拓撲結構主要由:信息訪問、業務系統、網絡通訊和終端設備四部分組成。
信息訪問包含:信息存儲、訪問方式和服務群體三方面內容。
業務系統包含:業務組成、業務主體功能和業務擴展功能等相關信息。
網絡通訊包含:支持的網絡通訊方式(TCP/IP、GPRS/CDMA/WIFI/3G 無線通訊)
設備終端包含:智能終端設備和相關基礎設施等。
教務考勤管理系統軟件功能介紹
1. 基礎檔案信息管理
包括學生檔案管理、教師檔案管理、行政人員檔案管理、行政班組織結構等基本資料管理,檔案資料不僅包含,人員的姓名、編號等基本信息,還包含檔案照片和所屬行政班級的信息。
2. 卡管理中心
主要為學生、教師和行政人員建立和管理卡片、指紋等身份識別驗證的基本信息。
3.基礎教務信息
首先是建立學校的校歷和上課課時信息,為今后排課做準備。
考勤規則定義主要是定義上課的刷卡方式(上課刷/下課刷等)以及上課遲到的計算、曠課的計算等考勤規則信息。
4.日常事務流程
主要包括請假申請審批的流程、調課/換課/代課申請審批流程、補出勤申請審批流程等。
5.教室設備管理
根據學校的教室分布建立教室的樹型結構,并為每個教室建立對應的終端設備,以及對相應的設備進行數據發放和采集的管理等。
6.教學課程管理
主要進行課程定義、教學班定義、教師任課定義、日常排課等。實現最終的課程表信息。
7.上課數據處理
包括請假的申請審核管理、調課的申請審核管理、補錄記錄、異常數據記錄調整等功能
8.報表查詢統計
分為數據查詢、明細記錄統計和匯總信息統計三大方面。這其中主要包括:上課記錄/拍照查詢、課程表查詢、上課通知查詢、上課明細匯總統計等。
9.系統權限關系
權限按照權限組的方式進行分組,其中包括班級授權、菜單授權、設備授權等權限關系。然后為權限組指定或建立管理員,可在檔案中直接選擇管理員。
河北科曼(www.kmykt.com),專業為學校解決一卡通,我們的教務考勤管理系統,使您難以落實的教務考勤制度不再頭疼,用我們專業的教務考勤管理機管理落實您的考勤管理制度。
                        