2018年6月28日，深圳市遠(yuǎn)望谷文化科技有限公司(以下簡(jiǎn)稱“深遠(yuǎn)文”)牽手廣東省東南教育科學(xué)研究院(以下簡(jiǎn)稱“東南教科院”)，聯(lián)合教育界內(nèi)知名專家、學(xué)者、老師等人士，在深圳光明遠(yuǎn)望谷射頻識(shí)別產(chǎn)業(yè)園組織了一場(chǎng)書香校園建設(shè)研討會(huì)，就目前全國(guó)中小學(xué)書香校園建設(shè)現(xiàn)狀和未來發(fā)展方向進(jìn)行了探討。會(huì)上，深遠(yuǎn)文與東南教科院進(jìn)行了“書香校園一體化建設(shè)”簽約儀式。

　　(書香閱讀研討會(huì)現(xiàn)場(chǎng))

　　“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書氣自華”。閱讀是人類獲取知識(shí)、增長(zhǎng)智慧的重要方式，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族精神發(fā)育、文明傳承的重要途徑。自2015年教育部出臺(tái)意見要求全面進(jìn)入“中小學(xué)圖書館+”模式以來，國(guó)家及地方政府出臺(tái)了一系列政策，支持和推動(dòng)各地閱讀事業(yè)的發(fā)展。2016年，《中華人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》頒布，要求“推動(dòng)全民閱讀”，并將全民閱讀工程列為“十三五”時(shí)期重大工程之一，將全民閱讀提升到國(guó)家戰(zhàn)略高度。

　　研討會(huì)上，東南教科院院長(zhǎng)薛玉娥女士認(rèn)為，深圳是全民閱讀的典范城市，在閱讀之城深圳談閱讀，很應(yīng)景;但就全國(guó)而言，閱讀推廣還存在著諸多亟待解決的問題：閱讀資源不均衡、閱讀課程師資緊缺、共享教育資源難度大、閱讀效果難以檢測(cè)等。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，閱讀和教育應(yīng)堅(jiān)持社會(huì)企業(yè)和公益協(xié)同發(fā)展的模式。

　　(薛玉娥院長(zhǎng)在遠(yuǎn)望谷展廳接受采訪)

　　著名教育專家張晶女士提到，閱讀的進(jìn)步大于課堂教學(xué)改革的成效，已經(jīng)成為不爭(zhēng)的事實(shí)。教育學(xué)者、專家當(dāng)以“推進(jìn)閱讀持續(xù)、深入發(fā)展，提升兒童少年的閱讀素養(yǎng)，使他們成為終身的閱讀者”為己任，為建設(shè)書香家庭、書香校園和書香社會(huì)貢獻(xiàn)智慧和力量。

　　(張晶女士會(huì)上發(fā)言)

　　作為本次研討會(huì)的東道主，深遠(yuǎn)文董事長(zhǎng)王劍榮先生表示， “給讀者提供一流的圖書和閱讀的平臺(tái)”，是遠(yuǎn)望谷的目標(biāo)和使命。深遠(yuǎn)文首開智慧圖書館解決方案之先河，打造基于大數(shù)據(jù)和SAAS構(gòu)架的圖書館管理服務(wù)云平臺(tái)，將閱讀事業(yè)進(jìn)一步拓展到大數(shù)據(jù)分析、電子書、社交媒體和智慧文化運(yùn)營(yíng)等更廣的領(lǐng)域。

　　(王劍榮董事長(zhǎng)與薛玉娥女士簽約現(xiàn)場(chǎng))

　　此次與東南教科院的聯(lián)合，是把國(guó)內(nèi)最有影響力的閱讀教育資源，與深遠(yuǎn)文的智能設(shè)備、綜合管理云平臺(tái)結(jié)合起來，進(jìn)一步發(fā)揮雙方在各自領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)，共同打造好“書香校園”的一體化建設(shè)任務(wù)，為推進(jìn)全民閱讀做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　雙方將在在深圳地區(qū)進(jìn)行試點(diǎn)和推廣，給深圳中小學(xué)乃至全國(guó)中小學(xué)帶來從軟硬件技術(shù)應(yīng)用變革，到課程全閱讀開發(fā)應(yīng)用的全新書香校園建設(shè)模式;并利用深遠(yuǎn)文的全球圖書館網(wǎng)絡(luò)，最終實(shí)現(xiàn)全球范圍內(nèi)的知識(shí)共享。

　　關(guān)于《書香校園整體解決方案》

　　《書香校園整體解決方案》將以物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、平臺(tái)、資源及工具為基礎(chǔ)，大規(guī)模進(jìn)行應(yīng)用示范，以驅(qū)動(dòng)學(xué)生的閱讀學(xué)習(xí)向互聯(lián)網(wǎng)化及個(gè)性化的方向轉(zhuǎn)變，最終探索出適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代創(chuàng)新型少年兒童閱讀教育新模式、新范例，以促進(jìn)學(xué)校閱讀教育教學(xué)效率及教育質(zhì)量提高的方案。