產(chǎn)品詳情：

　　RFID自動識別技術(shù)在”校訊通”系統(tǒng)中的基本運用原理大致為：每個學(xué)生攜帶有一枚RFID即無線感應(yīng)標(biāo)識卡（可作為電子學(xué)生證使用），在到達(dá)學(xué)校大門后，校門附近的兩個感應(yīng)器就會讀到標(biāo)識并將信息傳給數(shù)據(jù)中心服務(wù)器，由服務(wù)器進(jìn)行處理判別后，由SP服務(wù)商向?qū)W生父母手機發(fā)送一條短信，如“爸爸，我已平安到校了”“爸爸，我放學(xué)了，一會就回家”，同時在服務(wù)器中也會保存所有學(xué)生的進(jìn)出信息，并將它整理成報表供學(xué)校、家長查詢。利用家?；泳W(wǎng)絡(luò)平臺班主任可將每個學(xué)生的在校學(xué)習(xí)和生活情況等定時或不定時的集中或單獨發(fā)送至家長的手機和電子郵箱，免去老師逐一通知或家長缺席家長會等情況而產(chǎn)生的各種交流屏障，方便快捷。類似系統(tǒng)在美國、歐洲等發(fā)達(dá)國家已得到廣泛應(yīng)用，已成為老師和家長溝通的橋梁, 廣受歡迎。為判斷進(jìn)出，安裝兩個閱讀器，兩者之間要求間隔距離在10米以上，同時閱讀器調(diào)節(jié)一定的角度，使兩者之間信號覆蓋區(qū)不產(chǎn)生重疊，在閱讀器的天線一側(cè)會加裝屏蔽物，使閱讀器背后的信號覆蓋區(qū)變小。
　　學(xué)生進(jìn)出校門時必須帶卡，進(jìn)入時，首先被Outside Reader識別到，通過網(wǎng)絡(luò)傳送到數(shù)據(jù)中心，然后在一個短的時間范圍內(nèi)（比如說5秒），又被Inside Reader識別到，數(shù)據(jù)傳送到數(shù)據(jù)中心。（因?qū)W生未帶卡而未被系統(tǒng)識別到的情況需要考慮到，在系統(tǒng)上線運行后，需安排客服人員和學(xué)校建立熱線聯(lián)系，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生未被識別到的具體原因。在本方案中只考慮技術(shù)上的可靠性，不考慮人為失誤造成的未識別情況。）
　　數(shù)據(jù)中心的數(shù)據(jù)接收服務(wù)器上的接收程序在收到數(shù)據(jù)后自動進(jìn)行處理判別，判定該卡號所屬學(xué)生進(jìn)校了。然后數(shù)據(jù)采集程序?qū)⑴袛嗪蟮男畔⒋鎯Φ綌?shù)據(jù)服務(wù)器并通過TCP/IP方式發(fā)送給相應(yīng)的SP管理系統(tǒng)，由SP管理系統(tǒng)給該學(xué)生家長發(fā)送短信。







　　
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