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解決方案
  • 仁微電子依托自身在物聯網有源RFID領域，以及智慧校園應用領域的大量經驗積累，將新興的有源RFID無線識別技術、移動通信技術、互聯網技術和移動互聯網技術引入校園,在不增加學校管理負擔的情況下。
  • RFID是一種無線通信技術，可以通過無線電訊號識別特定目標并讀寫相關數據，而無需識別系統與特定目標之間建立機械或者光學接觸。上海仁微電子科技股份有限公司RFID校園一卡通系統是數字化校園的基礎工程，以校園網為載體，以電子信息技術為輔助手段，集身份識別、校務管理以及各項校園服務等應用項目為一體的完整系統，為學校管理人員提供具有開放性、靈活性、面向學校的應用服務管理平臺，促使校園管理更加科學化。
  • 高校校園信息化管理也掀起了一次次的高潮，學校管理信息化已成為必然。當前國內部分高校以先進的信息技術為基礎，結合其校園管理的實際情況，正在或已經開發出了針對校園教育、后勤、行政等綜合管理為一體的“校園一卡通”綜合管理系統。
  • 易科士經過調研分析將學校管理與信息化技術緊密結合，成功開發了先進的中小學德育綜合管理系統。該系統平臺涵蓋了政治教育、思想教育、品德教育、行為習慣教育等重要教育管理部分。
  • 無線聯網門鎖系統是廣州振英電子科技有限公司針對學校開發的新產品，無線聯網門鎖能夠通過管理電腦對門鎖數據下載，遠程控制開啟門鎖，實時監控門鎖狀態，開門時管理電腦將立即接受到開門記錄等，無線聯網門鎖系統實現了無線聯網，因此可在管理電腦實時獲取進出刷卡開門信息、報警信息、系統狀態等。并可與學校原有的考勤/門禁、水電控、消費、圖書館、停車場等系統組成一卡通系統，真正實現一卡在手，走遍整個校園。 振英校園無線聯網門鎖系統，率先將物聯網和無線通訊技術引入學校信息管理系統中，使學校的管理，加入了新的理念，適應當前學校管理發展的實際需要，學校將為師生提供更加便捷的服務。
  • 學校人員定位人數統計管理系統是上海仁微電子科技有限公司根據現實的學校管理需求，加強本學校人員區域人數的管理，采用雙頻半有源RFID技術來跟蹤和記錄每個人員在教室、圖書館、食堂等一些場所的進出情況，實現高效率的自動識別要求，統計在教室內、圖書館內、食堂內的人員人數。同時對學校的一些危險區域，進行定位報警。
  • 南京肯麥思采用遠程無線射頻技術，研發生產了這款具可以普遍適用的RFID手持終端，幫助學校對學生實現智能化管理。讓家長不在學校，也可以了解到孩子安全情況，孩子出勤情況，孩子學習情況。實現學校和家長的無縫對接。
  • 隨著學校管理現代化方向意識的不斷增強，基于卡片應用的計算機管理系統已日益普及，學生持有傳統的多種卡片和不同證件已司空見慣。
  • 學校人員定位人數統計管理系統是上海中棱射頻技術科技有限公司根據現實的學校管理需求，加強本學校人員區域人數的管理，采用雙頻半有源RFID技術來跟蹤和記錄每個人員在教室、圖書館、食堂等一些場所的進出情況，實現高效率的自動識別要求，統計在教室內、圖書館內、食堂內的人員人數。同時對學校的一些危險區域，進行定位報警。
  • 隨著社會的進步與變革，各學校原有的消費和管理模式已不能適應新的發展要求，基于目前現狀“一卡通”應運而生。所謂“一卡通”即在學校內，凡有現金、票證或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替了傳統的消費管理模式，為學校管理帶來了高效、方便與安全。校園智能卡可供學生用于校園內部處理雜務，購買食品、飲料、書本，借閱圖書，查資料，打電話，洗衣等?！靶@一卡通系統”可真正意義地實現“一卡在手，走遍校園”。
  • 數字化校園一卡通建設提供了全面的數據采集平臺，結合學校的信息管理系統和網絡，形成全校范圍的數字空間和共享環境。為學校管理人員提供具有開放性、靈活性、面向全校的應用服務管理平臺、是管理與管理科學化的必要前提和基本途徑。它將給全校師生帶來全新、方便的現代化生活。學校管理將大大簡化，工作效率將大大提高。
  • 隨著社會的進步與變革，各學校原有的消費和管理模式已不能適應新的發展要求，基于目前現狀“一卡通”應運而生。所謂“一卡通”即在學校內，凡有現金、票證或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替了傳統的消費管理模式，為學校管理帶來了高效、方便與安全。