實在不想再去評點大學里的日常管理糾紛，那些所謂“圍墻里的風波”，說到最后，裸露出的都會是校方蒼白的治校理念，或是不把學生當平等公民來對待，或是過度沉迷于盈利化趨勢中不可自拔。但是，荒謬總是就在你身邊。

　　據瀟湘晨報今日B04版報道，近日，有湖南信息科學職業學院學生投訴，學校強制推行校園一卡通。對此，學校方面表示，校園實行無現金流通，體現了學校的信息化特色。校方曾多次向學生下達通知，要求使用一卡通，但效果不好。目前，只能強制推行。

　　在一個已經不習慣于直白表達的社會里，我得感謝該涉事信息學院的不憚于自陳心跡。為什么學院要強制推行一卡通？原因其實再簡單不過，那就是它足以“體現學校的信息化特色”只是，這樣的邏輯實在經不起推敲。倘若說某個學校推行一卡通就能迅速邁入信息化學校的行列，不僅這樣的標準太低，那也會迅速擴大“信息化學校”的陣容，畢竟，使用一卡通的大學校園太多太多。

　　恰緣于此，最需要被廓清的是，為何在其他大學已廣泛推行的一卡通制度，獨獨在該學校遭遇到學生的反對？很顯然，一方面在于該學校對一卡通功用的過度拓寬，不僅一卡通與手機綁定，手機有著每月的最低消費額，并且進入教學樓、圖書館都要刷一卡通；此外，我還注意到新聞中的另一個細節，之前學校曾向上級部門承諾實現校園無現金流通，由此才直接導致了強制推行舉動，只為兌現對上承諾而未與學生充分溝通，招致當事者的反對其實是“順理成章”的。

　　不妨反問，什么才是一所信息學院的真正特色？不管如何，一張校園一卡通都承載不起信息化的重任。在我看來，用快捷的速度來處理日常校園管理中的糾紛，進而體現出現代信息社會里管理者的開放與平等心態，這才是一所信息化學院的真正特色。一個強制推行進而讓學生不得不求訴于媒體的學校，只會讓“信息化特色”的理由顯得輕佻。因為不加遮掩的輕佻，我也選擇再次絮絮叨叨地寫下這篇文章。