目前正是高校新生報(bào)到的日子。近日，有海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院2014級(jí)的新生向記者反映，這個(gè)學(xué)期起，該校的學(xué)生必須使用帶一卡通功能的海南電信卡號(hào)，還將領(lǐng)機(jī)、辦卡、繳費(fèi)嵌入新生報(bào)到流程中。對(duì)此，有學(xué)生質(zhì)疑“學(xué)校及電信運(yùn)營(yíng)商不僅是借規(guī)范管理的名義要求學(xué)生強(qiáng)制消費(fèi)，而且無(wú)形中增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)”。

　　事實(shí)上，海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院強(qiáng)推的一卡通并不新鮮，近年來(lái)早有類(lèi)似報(bào)道，也都是打著方便學(xué)生以后生活的旗號(hào)。早在2010年，教育部就表示，高校的入學(xué)收費(fèi)應(yīng)該嚴(yán)格按照物價(jià)部門(mén)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)執(zhí)行，未經(jīng)許可擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目來(lái)強(qiáng)制學(xué)生消費(fèi)是不合理的，當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)應(yīng)該查證后要求高校糾正這種做法。

　　但很顯然，時(shí)至今日，這樣的事情仍在各地繼續(xù)上演，甚至一些學(xué)校都懶得新瓶裝舊酒，直接依葫蘆畫(huà)瓢。毫無(wú)疑問(wèn)，在這種強(qiáng)制消費(fèi)不絕的背后，原因是多方面的，一者，學(xué)校出于成本考慮，與電信合作降低了自己搞信息化管理的成本，而電信企業(yè)也由此獲得了發(fā)展業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)，但對(duì)于相當(dāng)一部分學(xué)生而言，這種做法意味著負(fù)擔(dān)的增加。

　　二者，在強(qiáng)制消費(fèi)中，雙方恐怕難免會(huì)存在某種利益交換。既然強(qiáng)制消費(fèi)，學(xué)生購(gòu)買(mǎi)手機(jī)和手機(jī)號(hào)，甚至此后保底消費(fèi)，都無(wú)疑是一筆不小的生意，電信在擴(kuò)大用戶群的情況下，恐怕也會(huì)給幫助其力推強(qiáng)制消費(fèi)的學(xué)校一定的回報(bào)，否則又有誰(shuí)會(huì)如此冒險(xiǎn)，在教育部門(mén)和輿論眼皮子底下，濫用學(xué)校行政權(quán)力?

　　三者，無(wú)疑也跟教育部門(mén)監(jiān)督不力有關(guān)，屢屢曝出類(lèi)似強(qiáng)制消費(fèi)，海口乃至海南教育部門(mén)沒(méi)有引起足夠重視，從源頭上加強(qiáng)監(jiān)管，避免學(xué)校濫用行政權(quán)力強(qiáng)制學(xué)生消費(fèi)。恰恰是教育部門(mén)的不作為，給了學(xué)校和電信運(yùn)營(yíng)商聯(lián)合挑戰(zhàn)教育部門(mén)底線和踐踏學(xué)生合法權(quán)益的底氣。

　　推行校園信息化本是件好事，但如果不顧學(xué)生的感受和現(xiàn)實(shí)情況，一味強(qiáng)行推廣，這樁好事恐怕就很難辦好了。某種程度上說(shuō)，在這種強(qiáng)制消費(fèi)的背后，看上去是電信運(yùn)營(yíng)商和學(xué)校雙贏，可以肯定的說(shuō)，無(wú)論學(xué)校的初衷是為學(xué)生服務(wù)還是從中牟利，大一新生已經(jīng)失去了選擇的權(quán)利，但同時(shí)失去的或許還有對(duì)學(xué)校的尊敬和信任。

　　無(wú)論學(xué)校是否謀取私利，其為了蠅頭小利都無(wú)疑毀了三觀，學(xué)生和社會(huì)對(duì)學(xué)校都感到無(wú)比的失望。對(duì)此，我們希望海口經(jīng)濟(jì)學(xué)院能夠盡快改正，尊重學(xué)生自由選擇的權(quán)利。至于教育部門(mén)，我們期望，在新生入學(xué)的高峰期，不妨多一點(diǎn)監(jiān)督和訪查，千萬(wàn)別再讓學(xué)校為了蠅頭小利毀了三觀，傷及自身尊嚴(yán)。