【深圳手持終端】RFID技術在幼兒園安全管理中的應用
摘要:幼兒園屬于學前教育階段,現在很懂城市里的小朋友在兩歲到兩歲半就會被送去上小托班,這些孩子年紀幼小,幾乎沒有自我安全意識,這個年齡段的孩子又活潑好動,對外界充滿了好奇。在我國,如今,家長工作繁忙很多家庭都是獨苗一個,當然,近年來,也陸續出現過一些幼兒園如老師與家長交接幼兒有誤導致孩子丟失、傷亡事件。所以說,RFID技術發展的這么快,我們也應該將之應用到幼兒管理上。
關鍵詞:手持終端
幼兒園屬于學前教育階段,現在很懂城市里的小朋友在兩歲到兩歲半就會被送去上小托班,這些孩子年紀幼小,幾乎沒有自我安全意識,這個年齡段的孩子又活潑好動,對外界充滿了好奇。在我國,如今,家長工作繁忙很多家庭都是獨苗一個,當然,近年來,也陸續出現過一些幼兒園如老師與家長交接幼兒有誤導致孩子丟失、傷亡事件。所以說,RFID技術發展的這么快,我們也應該將之應用到幼兒管理上。
因為鑒于幼小兒童調皮好動的特點,普通的卡不適合他們,我們應該采用腕帶式電子標簽。這些腕帶應該在材質上選擇經久耐用、不易丟失、方便佩戴的;而由于孩子年齡尚小,那么其所采用的材料就必須是環保無毒塑料,在這些腕帶里,我們實現錄入孩子的基本信息,其中需要包括孩子的姓名、性別、年齡、班級、家長姓名、住址、聯系電話、孩子照片等。電子腕帶類型宜選擇有源、遠距離感應的RFID 卡,以保證感應的靈敏性和預警的時效性。
為了確保孩子被安全、正確地送交到對應的家長手中,家長也需要每人對應的發放一個RFID接送卡,卡中存儲與幼兒卡一致的信息,再加上孩子的幼兒卡ID號和家長照片,在放學家長來接孩子的時候,老師用手持終端對家長和孩子的RFID卡一掃,這樣一來,家長接送時就不會出現交接不對的事情發生了,如遇卡與家長不服的情況,老師應及時撥打家長電話,與家長確認是否更換接送人,確認無誤才可以將孩子轉交接送人。
這樣一來,孩子的安全就有了保障。