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學校
  • 一、客戶需求場景 在校園場景中，師生及工作人員的電動自行車使用量龐大，尤其在高校內，電動車數量通常可達 1 萬左右。學校需要對電動自行車的進出進行有效管理，例如設定特定時間段允許通行（如早 5 點到晚 11 點），禁止夜間（如晚 11 點后）通行，以保障校園內的交通安全與秩序。同時，學校也擔心系統在斷網情況下的應急處理能力，以及系統能否支持大量卡片存儲，滿足眾多師生的使用需求。
  • 方案背景：校園考勤數字化與智能化需求升級 在智慧校園建設加速推進的背景下，傳統人工考勤方式（如點名、刷卡、指紋識別）逐漸暴露出效率低、易疏漏、數據孤島等問題。隨著學校規模擴大和精細化管理的需求提升，如何實現快速、精準、無感化的學生考勤，成為教育行業亟待解決的痛點。與此同時，家長對學生在校安全的關注度日益提升，校方亟需一種能夠實時掌握學生進出校園動態的智能化方案。
  • 隨著處理速度快、數據準確、自動識別能力較強的RFID技術的日益成熟，結合這種技術我們便可以給單車裝上“身份證”。以往小區或學校自行車丟失主要是因為單車數量不清楚，車主身份不明確。有了RFID單車防盜管理系統，就可以對單車進行科學有效的管理。
  • 隨著科學技術的發展，特別是在互聯網、視頻監控、RFID等技術成熟發展，將這些技術成功在校園中安裝使用，不僅可以起到安全防范、有效震懾不法份子的作用，而且還可以滿足大量家長的需要，家長可以時刻關注孩子的一舉一動，能及時與孩子進行親情溝通，輔助孩子接受教育、快樂成長。校園借助監控系統加強管理上的安全防范措施，提升教學質量和學校競爭力。該文即論述了借助現在成熟的技術，提出了基于RFID新型校園監控的實際應用架構體系。
  • 隨著社會的不斷進步和發展，各學校原有的消費和管理模式已不能適應新的發展要求，基于目前現狀“校園一卡通系統”應運而生。所謂“一卡通”即在學校內，凡有現金、票址或需要識別身份的場合均采用卡來完成。此種管理模式代替_r傳統的消費管理模式，為學校管理提供r高效、方便與安全的管理模式。
  • 介紹了RFID技術的基本概念、特點及應用，討論了基于RFID的智能學校系統的典型框架結構、主要特點及功能模塊，與傳統的識別方式相比，具有無需直接接觸、無需光學可視、無需人工干預即可完成信號輸入和處理、操作快捷方便等優點，初步實驗表明了本設計方案的合理性和實用性。
  • 高校圖書管理工作是學校資源管理的重要內容，而隨著高校招生規模的擴大，圖書館圖書館藏量隨著增加，如何高效地管理圖書資源，實現圖書圖書智能化、信息化，已經成為各高校圖書管理迫切需要解決的問題。而物聯網技術的發展和應用，可以解決這一難題。通過應用RFID智能識別技術，可以實現圖書管理智能化、自動化，它改變了傳統圖書管理復雜、困難的局面，提高了圖書管理的智能化、自動化水平。
  • IT與通信技術的發展將物聯網課題引出。發展以RFID技術為核心的物聯網成為新的技術潮流。文中通過調查統計，對物聯網的成功案例進行了分析，討論設計了RFID技術在數字校園管理中的一些應用。物聯網產品的應用將助力校園數字化管理快速發展，提高學校管理水平。
  • 摘要： IT與通信技術的發展將物聯網課題引出。發展以RFID技術為核心的物聯網成為新的技術潮流。文中通過調查統計，對物聯網的成功案例進行了分析，討論設計了RFID技術在數字校園管理中的一些應用。物聯網產品的應用將助力校園數字化管理快速發展，提高學校管理水平。
  • 微控制器和微處理器，即單片機，是最典型、最廣泛、最簡單的嵌入式系統，它是多數高校和職業學校電類專業的廣泛開設的骨干課程和基本技術課程，同時，也是目前物聯網專業普遍開設的基本基礎課程，在課程設計、畢業設計和各種電子類競賽等實踐教學環節，也都得到廣泛地使用。
  • 百年大計、教育為本，中小學生的成長和教育問題，是目前政府、學校家長以及全社會廣泛關注的問題。校園暴力和一些意外傷害事件的頻繁發生讓家長和學校防不勝防，也為青少年的健康成長帶來了不和諧音符。因此，“平安校園”的建設被政府和學校提到了一個前所未有的高度。同時也是家長們迫切的需要。
  • 在如今的高校食堂，由于學生數量龐大，流動性頻繁，傳統的紙質餐票、現金或基于接觸式IC卡技術的消費支付方式存在服務效率不高、便捷性差、管理成本高、卡片易損壞等諸多弊端。高校食堂消費作為學校后勤服務的重要組成部分，如果仍沿用以前傳統的消費方式，將動用大量的人力物力，而且管理上會出現很多繁瑣的事務，這樣不利于高校更好地為廣大師生服務以及學校的管理。
  • 物聯網作為新一代信息技術的重要組成部分，近幾年不斷開拓應用領域，它的發展將為人們提供一個完全不同的生活和工作環境。物聯網的價值不只在于他是一種建立在互聯網上的泛在網絡，而是讓各行各業進入這種應用，為各行各業帶來實際的效用。在教育行業，物聯網的繼續快速成長，將為教育帶來更大的變革。目前，越來越多的高校開始重視物聯網學科的建設，并開設了物聯網專業。
  • 為促進校園信息化發展,徐州師范大學于2010年實施基于RFID-SIM技術的校園一卡通系統建設,校園一卡通系統是數字化校園的重要組成部分,它為數字化校園的建設提供了全面的數據采集平臺和良好的信息共享環境.校園一卡通系統的實施,必將推進學校各部門的信息化管理.也將進一步促進數字化校園的建設進程。
  • 目前數字化校園一卡通系統都遵循“一體化、兩級體系、三層結構”的原則進行統籌規劃與建設，采取雙機熱備份方式確保整個系統的高可靠性、高安全性、數據不丟失和系統不癱瘓，從而保障數字化校園一卡通系統的可持續運行。
  • 建設數字化校園是學校提升管理水平和整合系統資源，樹立學校形象的重要手段。一卡通工程是數字化校園建設的基礎工程．而支付體系涉及資金流顯得尤為重要。本文分析了校園一卡通的現狀及存在的問題．從功能、體系設計等方面研究了一卡通的網絡支付系統。
  • 本文在高校一卡通中針對校園一卡通中異構數據庫的異構問題，結合Agent的技術應用到異構數據庫中間件中，設計了一種基于Agent的校園一卡通異構數據庫中間件模型，有效地解決學校與銀行以及校內各部門之間所存在的異構數據庫之間的關聯數據查詢和共享。
  • 一卡通系統是學校建設數字化校園的基礎，但建設中如何將現有的各種應用系統有機結合到一卡通系統中去是一卡通能否真正起效的關鍵結點。為此以常用的一卡通系統為基礎，討論根據基本數據需求差異采用不同接入基本實現方式對一卡通系統與其它應用整合有一定的現實意義。
  • 手機一卡通系統是在學校原有的校園網基礎上，采用一張非接觸式手機卡，內含“金陵通”的芯片，實現數據采集功能，從而建成一個統一數據的校園網管理平臺，以代替各種人工驗證校內身份證件和現金支付消費款項等落后方式，采用各種功能的智能卡讀寫終端和管理管理軟件自動識別身份和電子支付。本文從總體系統的設計結構、消費系統設計、結算中心系統設計，以及在學校的應用等幾個方面作了闡述。
  • 數字化校園建設的實質就是學校的管理部門通過信息化手段，實現對各種資源的有效集成、整合和優化，實現資源的有效配置和充分利用，從而提高各種管理工作的效率和效益。而建設“校園一卡通系統”是實現數字化校園的有效途徑。本文主要討論了校園一卡通的設計及總體規劃。
  • 校園一卡通將智能IC卡的強大功能與計算機網絡的數字化理念融入校園，將學校各個系統連為一體，動態掌握每一持卡人情況，極大提高學校的管理水平和服務質量。
  • 建設“數字校園”，實現校園管理、資源共享電子化是建設“數字中國”整個工程中不可缺少的部分。文中首先設計了一種高性能的射頻卡讀寫器，并采用PSAM卡認證技術提高系統的安全性；接著介紹指紋識別技術，并提出一種基于紋線方向信息的自動指紋識別算法，在此基礎上設計了一個以校園網為基礎、以射頻卡為載體、以指紋識別技術為身份認證手段的校園一卡通系統。該系統的實施提高了學校人事財務統一管理能力，實現了校園內的身份識別、電子貨幣、電子交易等功能。
  • 校園一卡通既滿足學?，F代化管理的需要，又滿足師生El常生活的多種需求，其電子管理功能塊將使學校實現電子化管理，提高工作效率，加強校園管理，但其IC卡的安全性是一卡通應用的保障基礎。針對一卡通中多種業務集成應用的需求，提出了多級密鑰管理系統的解決方案，以根密鑰、母密鑰和用戶密鑰三層密碼機制來充分保障密碼生成、保存以及lc卡使用的安全。
  • 配合“政院2005科技策略會議”決議策略性推動無線射頻辨識技術(以下簡稱“RFID”)產業，“公領域先導應用”之試辦，“教育部”將 RFID 技術應用于校園安全。本計劃除探討 RFID 技術應用于校園安全的應用，并輔助學校在行政事務及校園資產安全的管理。
  • 對于校園人力不足，校園腹地廣大的條件下，“教育部”希望藉由RFID新科技技術，能輔助對提升校園安全維護之效益。目前該學招生對象有高職部：智能發展遲緩、身心障礙和伴隨其他障礙（含自閉癥）之青少年，其次是學前教育：以較少數之身心障礙兒童與多數普通兒童融合之幼稚園生。
  • 校園一卡通系統是數字化校園的基礎工程，是數字化校園中有機的、重要的組成部分。為數字化校園提供了全面的數據采集平臺，結合學校的管理信息系統和網絡 形成全校范圍的數字空間和共享環境。
  • 校園一卡通應以學校正在進行的統一身份認證、人事、學工等MIS系統和應用系統的建設為契機，通過共同的身份認證機制，實現數據管理的集成與共享，使校園一卡通系統成為校園信息化、數字化建設的有機組成部分。
  • 在全球數字化浪潮的影響下，高等學校數字化校園建設受到廣泛的重視，各高校在中國教育科研網(CERNET)建設的強力推動下，正從各個側面接觸數字化校園建設這個主題。校園“一卡通”管理系統已被很多高校采納為校園綜合管理系統的平臺之一，同時VLAN作為新興的網絡技術，因其靈活的特性、簡便的使用方式，在校園網絡中得到了廣泛應用。文章主要討論了在校園網絡環境中如何利用VLAN技術低成本地構建專網系統，如何提高網絡的安全等級。如何構建校園的“一卡通”系統。
  • 就餐比較集中的學?；旧喜捎梅墙佑|式RFID卡組成的現場前臺系統與微機后臺管理系統相結合的形式。AT88RF020使用頻率在13．56 MHz的低端非接觸式射頻卡芯片，它遵循lS0／IEC 14443 Type B協議。本文著重介紹AT88RF020的特點及工作原理，并對其在學校就餐管理中的應用及管理系統作相應介紹，同時也給出部分程序代碼。由AT88RF020射頻芯片組成的現場前臺系統使用方便，價格低廉。
  • AT88RF020是13.56MHz的低端射頻識別卡，遵循ISO/IEC 14443 Type B協議。著重介紹AT88RF020型射頻卡的特點、工作原理及其在學校就餐管理中的應用，同時給出部分程序代碼。
  • 校園一卡通為學校帶來了巨大的經濟效益和社會效益。包含：社會效益、經濟效益。
  • 校園一卡通系統以學校校園網為載體進行建設，是集身份識別、校內消費、校務管理、金融服務為一體的新型數字化校園核心應用項目，它不僅是數字化校園系統的重要的有機組成部分之一，是數字化校園的基礎工程，是教育信息化建設的基礎支撐點之一，也是我?！皵底只@”建設的切入點。