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江蘇省吳中中等專業學校關于2023年現代職業教育質量提升工程軟件類項目的采購公告
項目概況 2023年現代職業教育質量提升工程軟件類 JSZC-320506-SZCH-C2024-0054 采購項目的潛在供應商應在“蘇采云”系統 獲取采購文件，并于2024-08-20 13:30 （北京時間）前提交響應文件。 |
一、項目基本情況
項目編號：JSZC-320506-SZCH-C2024-0054
項目名稱：2023年現代職業教育質量提升工程軟件類
采購方式：競爭性磋商
預算金額：270.000000萬元（采購包1：87.000000萬元；采購包2：135.000000萬元；采購包3：48.000000萬元）
最高限價（如有）：無
采購需求：
第一標段：項目訓練和職業能力應用平臺
（一）項目概況：
序號 | 內容 | 數量 |
1 | 會計理實一體化軟件 | 1套 |
2 | 智能財稅基本技能分析 | 1套 |
3 | 易木供應鏈管理實訓平臺V2.0 | 1套 |
（二）會計理實一體化軟件技術參數：
軟件名稱 | 技術參數 |
會計信息系統應用理實一體化軟件 | 立足專業能力要求和專業教學內容和要求，結合企業會計信息化崗（群）的業財一體化信息處理、財務管理等工作內容和要求，使學生掌握應用會計信息系統主要功能、應用方法與工作規范進行企業經濟業務業票財稅一體化處理，具有智能財務全業務流程處理、業財核算與監督、應用財務機器人進行輔助核算與管理的能力。 一、內容要求 1、系統應基于B/S架構設計，不需要安裝客戶端，通過瀏覽器訪問，可支持基于校園網的應用，兼容火狐、谷歌等主流瀏覽器。 2、課程對接企業級應用平臺的財務云、供應鏈云，包含總賬、智能會計平臺、應收款管理、應付款管理、出納管理、存貨核算、固定資產、發票管理、費用管理、報表、采購管理、銷售管理、庫存管理等核心子系統，滿足學生掌握業務財務流程、培養財務信息化應用能力。 3、實現VMI業務，采購到結算的流程為：VMI采購訂單-VMI入庫單-批量創建消耗匯總-消耗匯總表-物權轉移單-應付單-付款單。 4、為了考核業財數據分析應用能力，財務會計系統中提供了總分類賬、明細分類賬、核算維度明細賬、多欄式明細賬、數量金額總賬、數據金額明細賬、科目余額表、核算維度與科目組合表、應收款明細表、到期債權表、應收單跟蹤表、應收單開票核銷表、應付賬齡分析表、到期債務表、供應商對賬單、應收票據執行明細表、應付票據余額明細表等報表滿足對業務的多維度分析需求。 5、實現采購費用計入入庫成本的業務，流程如下：采購訂單-下推生成采購入庫單-應付單-費用應付單-采購費用分配（手工和自動兩種模式）-應付單生成憑證-采購費用明細生成憑證。錄入操作有誤，會逐行逐個字段展示處理結果詳細提示。當前操作引用的其他功能下維護的信息也可進行聯動查詢、修改、保存。 6、財務會計系統中可查看系統已配置憑證模板，可新增、修改憑證模板，設置來源單據、適用賬簿、憑證號、核算組織來源、總賬憑證分錄合并設置、科目表、憑證日期等基本信息設置，業務分類設置及分錄類型、科目、借貸方向、單位、數量、金額、業務分錄合并設置等模板分錄設置。 7、課程大綱涵蓋會計信息系統概述、基礎設置、采購與應付管理、銷售與應收管理、資金管理、費用管理與核算、資產管理與核算、庫存管理、成本核算、稅費計提與繳納、財務報表編制和綜合實訓十二項不少于60個任務，涵蓋專業核心課程會計信息系統應用的核心內容。 8、任務涵蓋企業基礎數據設置、系統初始化設置、賒購業務、現購業務、預付款采購、采購費用的處理、先到票的采購處理、暫估入庫、采購退料、采購與應付賬表查詢、賒銷業務、現銷業務、預收款銷售、商業折扣的處理、代墊費用的處理、銷售退貨、銷售與應收賬表查詢、現金管理、銀行存款管理、銀行借款、票據貼現、資金賬表查詢與對賬、工資費用處理、員工福利費用處理、市場與促銷費用處理、差旅費處理、水電費處理、業務招待費處理、費用賬表查詢、采購固定資產、自建固定資產、資產計提折舊與攤銷、固定資產處置、采購無形資產、自行研發無形資產、無形資產處置、資產賬表查詢、庫存盤點、盤盈盤虧的處理、庫存賬表查詢、材料領用、材料成本核算、產成品入庫、產品成本核算、銷售成本核算、成本賬表查詢、增值稅核算、城建稅與教育附加計提、消費稅核算、所得稅核算、稅費繳納、期末業務處理、資產負債表編制、利潤表編制等，滿足學生從出納業務處理、購銷存業務處理、費控業務處理、固定資產業務處理、其他會計事項處理、會計憑證審核到財務報表審核的一整套信息化處理流程的訓練，培養學生運用信息技術，對會計核心業務進行處理，運用信息系統辦理智能財務全業務流程、業財核算與監督、進行輔助核算與管理的能力。 9、課程包含綜合實訓，至少10套試卷內容，覆蓋財務共享業務處理模塊的出納業務、采購與銷售、薪稅、固定資產業務處理、票證數據化處理、人機協同會計核算、期末會計事項與會計報表智能化處理等主要內容。 10、課程的課程設計中包含課件、視頻、案例等資源，滿足課程自主學習和技能訓練。 11、每個實訓任務包含操作區域、任務描述、任務要求、背景單據、操作過程，布局清晰。 12、任務模板基于豐富的單據模板、印章庫、字典庫構建豐富的業務信息，采用業務單據、業務平臺等多種形式展現，符合實際工作場景。 13、系統采用智能答案對比方式，包含日期、數值等多種文本格式答案對比規則，以及關鍵字提取對比。答案對比自動標注錯誤內容，并回顯正確答案，方便自我糾錯。 二、功能要求 1、系統采用臨時保存機制，避免學生在實訓過程中因為失誤造成的錯誤。 2、系統應具備完整的教學管理功能，包括教學中心和學習中心，進行查看課程、班級實訓情況分析、學生實訓情況分析、實訓情況分析。 3、系統支持素材管理，支持圖片、視頻、文件、富文本等多種類型資源上傳、預覽；支持題庫管理，支持單選、多選、判斷等理論題型的題庫添加、編輯、刪除。 4、課程設計支持內容調整，添加預習、拓展和課件，可關聯多種類型學習資源、富文本和單元測試。 5、作業、考試支持隨機出題和手動出題兩種模式，可進行題目、選項順序設置，均采用客觀判分，可進行預覽、編輯、刪除。 6、系統支持學情分析管理功能，可對課程統計分析、學生課程分析和課程對比分析，分別查看課程和學生以及不同課程之間的課程訓練次數、課程進度、學生隨堂檢測、學生作業、學生考試、實訓任務學習等情況，能通過監測學生的實訓數據，以圖表的形式直觀的反應出學生的活躍度。 7、支持教學課程安排，通過教學日歷進行排課，發起教學活動、進行簽到統計、實時發我課件、提問、測試、實訓等教學活動，滿足有組織的在線教學 8、課程支持教學管理，可對課程項目任務進行是否公開設置，查看任務完成人數統計、學習時間、學習次數、學習狀態及評價、問答、筆記、糾錯等互動活動統計。 9、學習中心支持查看課程的所屬學期、整體進度、參與人數、實訓個數、作業個數。 10、學習中心支持查看導學，方便把握課程整體情況、教學內容、課程目標等內容。 11、學習中心的學習資源，包含預習、測驗等教學內容，顯示任務記錄和測試記錄，滿足學生自主學習。 12、學習中心的作業和考試模塊，應顯示未開始、進行中、已結束三種狀態，并能顯示相應得分，能按狀態和名稱進行快速篩選。 13、學習中心的成績模塊，應按課件學習、課堂活動、作業、考試進行統計匯總，涵蓋學習行為和學習結果統計。 |
稅費核算和智能申報理實一體化軟件 | 立足專業能力和專業教學內容的要求，結合企業稅務會計崗（群）的涉稅事務辦理、發票管理、稅費計算及納稅申報等工作內容和要求，使學生掌握運用法律法規政策進行涉稅事項判斷和企業納稅申報處理，具有應用智慧化稅控系統進行稅費計算與申報、稅務分析和檢查的能力。 一、內容要求 1、系統應基于B/S架構設計，不需要安裝客戶端，通過瀏覽器訪問，可支持基于校園網的應用，兼容火狐、谷歌等主流瀏覽器。 2、對接專業教學標準，內容包含發票管理（開票信息維護、藍字發票開具、紅字發票開具、發票抵扣確認）、增值稅計算與申報（銷售業務增值稅計算與填報、購進業務增值稅計算與填報）、企業所得稅計算與申報（企業所得稅預繳、企業基礎信息設置、企業收入類項目匯算、企業扣除類項目匯算、企業資產類項目匯算、虧損彌補及稅收優惠項目匯算）、個人所得稅及社會保險費申報等核心技能點及業務情景。 3、課程實訓任務涵蓋增值稅發票開票軟件（增值稅發票稅控開票軟件或國家稅務總局電子發票服務平臺）、國家稅務總局電子稅務局。 4、課程包含綜合實訓，至少10套試卷內容，覆蓋納稅事務處理模塊的開票信息維護、發票開具、發票抵扣勾選、增值稅及附加稅費申報、企業所得稅月（季）度預繳納稅申報或企業所得稅匯算清繳等主要內容。 5、課程的課程設計中包含課件、視頻、案例、實訓等資源，滿足課程自主學習和技能訓練。 6、系統中實訓任務應包實訓目標、實訓背景和實訓分析，其中實訓分析提供任務解題思路、所需的工具、方法等內容,配套看微課、看實操視頻資源，方便學生自主學習。 7、每個實訓任務包含任務詳情、背景單據、操作平臺，布局清晰，可分屏操作。 8、任務模板基于豐富單據模板、印章庫、字典庫構建豐富的業務信息，采用業務單據、業務平臺等多種形式展現，符合實際工作場景。 9、系統采用智能答案對比方式，包含日期、數值等多種文本格式答案對比規則，以及關鍵字提取對比。答案對比自動標紅標注錯誤內容，支持得分詳情顯示頁面與答案顯示頁面一致，并回顯正確答案，方便自我糾錯。 二、功能要求 1、系統應具備完整的教學管理功能，包括教學中心和學習中心，進行查看課程、班級實訓情況分析、學生實訓情況分析、實訓情況分析。 2、系統支持素材管理，支持圖片、視頻、文件、富文本等多種類型資源上傳、預覽；支持題庫管理，支持單選、多選、判斷等理論題型的題庫添加、編輯、刪除。 3、課程設計支持內容調整，添加預習、拓展和課件，可關聯多種類型學習資源、富文本和單元測試。 4、作業、考試支持隨機出題和手動出題兩種模式，可進行題目、選項順序設置，均采用客觀判分，可進行預覽、編輯、刪除。 5、系統支持學情分析管理功能，可對班級實訓情況分析、學生實訓情況分析和實訓情況對比分析，分別查看課程和學生以及不同課程之間的課程訓練次數、課程進度、學生隨堂檢測、學生作業、學生考試、實訓任務學習等情況，能通過監測學生的實訓數據，以圖表的形式直觀的反應出學生的活躍度。 6、支持教學課程安排，通過教學日歷進行排課，發起教學活動、進行簽到統計、實時發我課件、提問、測試、實訓等教學活動，滿足有組織的在線教學 7、課程支持教學管理，可對課程項目任務進行是否公開設置，查看任務完成人數統計、學習時間、學習次數、學習狀態及評價、問答、筆記、糾錯等互動活動統計。 8、學習中心支持查看課程的所屬學期、整體進度、參與人數、實訓個數、作業個數。 9、學習中心支持查看導學，方便把握課程整體情況、教學內容、課程目標等內容。 10、學習中心的學習資源，包含預習、測驗、實訓等教學內容，顯示任務記錄和測試記錄，滿足學生自主學習。 11、學習中心的作業和考試模塊，應顯示未開始、進行中、已結束三種狀態，并能顯示相應得分，能按狀態和名稱進行快速篩選。 12、學習中心的成績模塊，應按課件學習、課堂活動、作業、考試進行統計匯總，涵蓋學習行為和學習結果統計。 |
財務數據分析理實一體化軟件 | 立足專業能力要求和專業教學內容和要求，結合中小企業財務數據分析崗（群）的數據分析處理全環節（數據獲取、數據整理、數據分析及可視化、數據報告）、財務數據分析目標（企業管理目標-經營活動-財務報表-財務能力-財務結果）等工作內容和要求，使學生掌握財務數據分析的基本方法和常用分析工具（Excel等），具有企業經營數據、財務報表數據分析并對數據分析結果進行可視化呈現的能力。 一、內容要求 1、系統應基于B/S架構設計，不需要安裝客戶端，通過瀏覽器訪問，可支持基于校園網的應用，兼容火狐、谷歌等主流瀏覽器。 2、涵蓋業務數據分析、財務報表分析、財務指標分析、預算分析等技能訓練內容。業務數據分析包含采購業務、銷售業務、庫存業務完成情況及計劃執行差異分析、供應商和客戶評價分析，并進行可視化呈現。財務報表分析包含資產負債表、利潤表、現金流量表主要報表項目結構及趨勢變動分析，并進行可視化呈現；財務指標分析包括償債能力、盈利能力、營運能力、發展能力等主要財務指標的計算與對比分析，并進行可視化呈現；預算分析包括收入預算、費用預算、利潤預算分析并進行可視化呈現。 3、財務數據分析模塊采用系統智能比對答案，設置指標數值計算、圖表分析呈現、評價結論三大判分項，針對每個任務的指標數值、可視化圖表及分析結論進行智能評分，其中可視化圖表判分可對圖表名稱、圖表類型、軸標題、軸類型、軸值、數據標簽、數據表、圖例名稱、圖例值進行逐項進行對比。 4、財務數據分析模塊可通過文件縮略圖功能查看做題數據表及數據圖，方便查閱做題結果。 5、財務數據分析模塊支持WPS、Office等企業級應用辦公軟件表格工具進行數據分析，可直接使用WPS和Office的excel表格的函數、公式和圖表進行數據統計、計算、可視化展示，上傳后可查看上傳文件的數據及圖表，并按展示文件表中每一項判分項和數據明細，直接對接實際工作使用工具，實現學用零對接。 6、采用系統智能比對答案，設置指標數值計算、圖表分析呈現、評價結論三大判分項，針對每個任務的指標數值、可視化圖表及分析結論進行智能評分。 7、課程包含綜合實訓，至少10套試卷內容，覆蓋財務數據分析模塊的數據管理基本知識和素養、業務數據分析、財務報表分析三大部分至少9項等主要內容。 8、課程的課程設計中包含課件、視頻、案例、實訓等資源，滿足課程自主學習和技能訓練。 9、系統中實訓任務應包實訓目標、實訓背景和實訓分析，其中實訓分析提供任務解題思路、所需的工具、方法等內容,配套看微課、看實操視頻資源，方便學生自主學習。 二、功能要求 1、系統應具備完整的教學管理功能，包括教學中心和學習中心，進行查看課程、班級實訓情況分析、學生實訓情況分析、實訓情況分析。 2、系統支持素材管理，支持圖片、視頻、文件、富文本等多種類型資源上傳、預覽；支持題庫管理，支持單選、多選、判斷等理論題型的題庫添加、編輯、刪除。 3、課程設計支持內容調整，添加預習、拓展和課件，可關聯多種類型學習資源、富文本和單元測試。 4、作業、考試支持隨機出題和手動出題兩種模式，可進行題目、選項順序設置，均采用客觀判分，可進行預覽、編輯、刪除。 5、系統支持學情分析管理功能，可對課程統計分析、學生課程分析和課程對比分析，分別查看課程和學生以及不同課程之間的課程訓練次數、課程進度、學生隨堂檢測、學生作業、學生考試、實訓任務學習等情況，能通過監測學生的實訓數據，以圖表的形式直觀的反應出學生的活躍度。 6、支持教學課程安排，通過教學日歷進行排課，發起教學活動、進行簽到統計、實時發我課件、提問、測試、實訓等教學活動，滿足有組織的在線教學 7、課程支持教學管理，可對課程項目任務進行是否公開設置，查看任務完成人數統計、學習時間、學習次數、學習狀態及評價、問答、筆記、糾錯等互動活動統計。 8、學習中心支持查看課程的所屬學期、整體進度、參與人數、實訓個數、作業個數。 9、學習中心支持查看導學，方便把握課程整體情況、教學內容、課程目標等內容。 10、學習中心的學習資源，包含預習、測驗、實訓等教學內容，顯示任務記錄和測試記錄，滿足學生自主學習。 11、學習中心的作業和考試模塊，應顯示未開始、進行中、已結束三種狀態，并能顯示相應得分，能按狀態和名稱進行快速篩選。 12、學習中心的成績模塊，應按課件學習、課堂活動、作業、考試進行統計匯總，涵蓋學習行為和學習結果統計。 |
企業會計理實一體化軟件 | 立足專業能力要求和專業教學內容和要求，結合企業財務會計崗（群）的業務實質判斷、經濟業務賬務處理等工作內容和要求，使學生掌握企業日常經營活動基本業務流程和會計核算方法，具有主要經濟業務會計確認、計量、報告以及實施會計監督的能力。 一、內容要求 1、系統應基于B/S架構設計，不需要安裝客戶端，通過瀏覽器訪問，可支持基于校園網的應用，兼容火狐、谷歌等主流瀏覽器。 2、對接專業教學標準，涵蓋采購業務、生產業務、資產管理業務、銷售業務、投融資業務、費用業務、薪稅業務、報表處理等任務核心技能點和任務情景。 3、課程對接企業級應用平臺的財務云，包含總賬、智能會計平臺、應收款管理、應付款管理、費用管理、報表等核心子系統，滿足學生掌握智能財務下財務處理邏輯和方法。 4、財務會計系統中可查看系統已配置憑證模板，可修改憑證模板，設置憑證字、核算組織來源、總賬憑證分錄合并設置、科目表、憑證日期等基本信息設置，業務分類設置及分錄類型、科目、借貸方向、單位、數量、金額、業務分錄合并設置等模板分錄設置。 5、課程的課程設計中包含課件、視頻、實訓等資源，滿足課程自主學習和技能訓練。 6、系統中實訓任務應包實訓目標、實訓背景和實訓分析，其中實訓分析提供任務解題思路、所需的工具、方法等內容,配套看微課、看實操視頻資源，方便學生自主學習。 7、每個實訓任務包含任務詳情、企業信息、企業制度、企業合同，包含票據分類和業務處理等實訓操作要點，布局清晰，可分屏操作。 8、虛擬仿真實訓試題基于千條單據模板、印章庫、字典庫構建豐富的業務信息，采用業務單據、業務平臺等多種形式展現，符合實際工作場景。 9、系統采用智能答案對比方式，包含日期、數值等多種文本格式答案對比規則，以及關鍵字提取對比。答案對比自動標注錯誤內容，并回顯正確答案，方便自我糾錯。 二、功能要求 1、系統采用臨時保存機制，避免學生在實訓過程中因為失誤造成的錯誤。 2、系統應具備完整的教學管理功能，包括教學中心和學習中心，進行查看課程、班級實訓情況分析、學生實訓情況分析、實訓情況分析。 3、系統支持素材管理，支持圖片、視頻、文件、富文本等多種類型資源上傳、預覽；支持題庫管理，支持單選、多選、判斷等理論題型的題庫添加、編輯、刪除。 4、課程設計支持內容調整，添加預習、拓展和課件，可關聯多種類型學習資源、富文本和單元測試。 5、作業、考試支持隨機出題和手動出題兩種模式，可進行題目、選項順序設置，均采用客觀判分，可進行預覽、編輯、刪除。 6、系統支持學情分析管理功能，可對課程統計分析、學生課程分析和課程對比分析，分別查看課程和學生以及不同課程之間的課程訓練次數、課程進度、學生隨堂檢測、學生作業、學生考試、實訓任務學習等情況，能通過監測學生的實訓數據，以圖表的形式直觀的反應出學生的活躍度。 7、支持教學課程安排，通過教學日歷進行排課，發起教學活動、進行簽到統計、實時發我課件、提問、測試、實訓等教學活動，滿足有組織的在線教學 8、課程支持教學管理，可對課程項目任務進行是否公開設置，查看任務完成人數統計、學習時間、學習次數、學習狀態及評價、問答、筆記、糾錯等互動活動統計。 9、學習中心支持查看課程的所屬學期、整體進度、參與人數、實訓個數、作業個數。 10、學習中心支持查看導學，方便把握課程整體情況、教學內容、課程目標等內容。 11、學習中心的學習資源，包含預習、測驗、實訓等教學內容，顯示任務記錄和測試記錄，滿足學生自主學習。 12、學習中心的作業和考試模塊，應顯示未開始、進行中、已結束三種狀態，并能顯示相應得分，能按狀態和名稱進行快速篩選。 13、學習中心的成績模塊，應按課件學習、課堂活動、作業、考試進行統計匯總，涵蓋學習行為和學習結果統計。 |
（三）智能財稅基本技能分析技術參數：
智能財稅基本技能國賽規程版訓練題庫 | 題庫包含財務共享業務處理、納稅事務處理和財務數據分析三個模塊試題，以企業會計、稅務、財稅代理等崗位真實業務為開發依據，全面考察學生的票據管理能力、資金管理能力、財務數據管理與業務數據處理及其可視化分析能力、稅費計量與申報能力、財稅代辦能力等多項能力。 （一）財務共享業務處理 1、采用云服務器技術，只需通過網頁登錄就可以進行使用，無用戶數限制。 2、系統通過企業案例，完成票據處理、采購與銷售、薪稅、固定資產業務處理、票證數據化處理，完成會計核算、期末會計事項與會計報表智能化處理等業務。 3、業務財務崗位訓練內容：根據企業管理和業務處理要求，完成基礎信息、采購與付款業務處理、銷售與收款業務處理、存貨與核算業務處理、差旅與費控日常工作任務處理。 4、票據處理崗位訓練內容：根據企業管理和票據處理要求，完成出納業務處理、票據處理和單據審核等票據智能化處理。 5、總賬會計崗位訓練內容：根據賬務處理要求，完成日常賬務處理、薪稅業務處理、固定資產業務處理和期末處理。 4、財務主管崗位訓練內容：根據企業管理要求，完成記賬憑證的審核、記賬、對賬、結賬和審核財務報表。 6、支持財務云、供應鏈云，包含總賬、智能會計平臺、應收款管理、應付款管理、出納管理、存貨核算、固定資產、發票管理、費用管理、報表、采購管理、銷售管理、庫存管理等，滿足學生進行業務財務流程訓練、培養財務共享應用能力。 7、系統支持作業或考試發布，并且教師可以設置是否允許學生提早交卷以及提前交卷時間，可以設置是否允許學生重復做題，可以設置是否IP綁定，IP綁定則學生每個賬號只能登入一臺電腦。 8、財務共享業務處理模塊提供5套練習卷。 （二）納稅事務處理 1、采用云服務器技術，只需通過網頁登錄就可以進行使用，無用戶數限制。 2、系統通過案例企業業務數據，完成企業開票基礎設置、數電票-增值稅專用發票開具、數電票-普通發票開具、紅字數電票開具、發票勾選認證等方面技能操作；通過案例企業業務數據，進行增值稅及附加稅費納稅申報；結合財務報表及相關業務數據資料，完成企業所得稅納稅申報以及資產負債表、利潤表報表的填報。 3、智能化發票開具：模擬現實工作開票環境，包含開票基礎設置，數電票（增值稅專用發票）開具、數電票（普通發票）開具、紅字數電票開具、發票勾選認證等技能處理。 4、增值稅及附加稅費納稅申報：模擬現實企業報稅環境，根據案例企業業務數據，填報增值稅及附加稅費納稅申報等日常申報處理。 5、企業所得稅納稅申報：模擬現實企業報稅環境，根據企業財務報表及相關業務數據資料，填報企業所得稅納稅申報、資產負債表和利潤表等日常工作處理。 6、支持教師和學生在手機微信端進行管理操作： 1）教師能夠在手機微信端創建班級并生成邀請碼，然后學生通過手機微信端輸入邀請碼就可以自己創建學生賬號加入班級； 2）教師能夠通過手機微信端進行作業發布、查看學生成績分析； 3）支持教師每次發布好一份作業后，學生在手機微信端能夠實時收到新作業通知； 4）手機微信端和電腦端的操作內容能夠實時同步。 7、系統支持考試發布，教師可以設置是否允許學生提早交卷以及提前交卷時間，可以設置是否允許學生重復做題，同時系統支持最低分數的設置，即老師可以設置學生答題率達到某百分比時本次任務成績保證能夠得到設置好的最低分數。 8、支持教師能夠強制終止某個學生或所有學生正在進行的訓練或考試，老師可以一鍵提交所有學生或個別需要提前終止訓練或考試的內容并計算成績，也可以一鍵重置所有學生或個別學生誤操作提前交卷的情況而恢復其能繼續做題且保證已答題數據繼續存在。 9、系統能夠針對每個單據業務題進行精準化分析，能夠統計單據中每個需要填寫的空格的答題正確率，鼠標移動到每個空格能夠統計顯示學生的錯誤答案有哪幾種以及正確答案是什么，同時還能統計顯示本題業務平均得分、及格率等。從而了解學生整體掌握情況，以便教師進行指導。 10、系統可以進行實時的判斷，生成實時成績，具有答案對比功能，通過答案對比學生每道題有做錯的地方可以用紅色框標記出來，并且可以查看正確答案。 11、納稅事務處理模塊提供10套練習卷。 （三）財務數據分析 1、采用云服務器技術，只需通過網頁登錄就可以進行使用，無用戶數限制。 2、系統通過業務案例，考察數據管理素養；通過數據分析平臺，結合案例企業業務、財務數據，完成企業采購業務、銷售業務的分析，并進行可視化呈現；結合財務報表及相關行業數據資料，完成資產負債表、利潤表主要報表項目結構及趨勢變動分析，以及盈利能力指標計算與對比分析、營運能力指標計算與對比分析、償債能力指標計算與對比分析、發展能力指標計算與對比分析等方面技能操作。 3、數據管理基本知識和素養：考核財務人員數據管理職業道德規范、數據管理分析的思路、維度、方法等。 4、業務數據分析：根據企業經營數據分析，從企業供應商及應付款、企業客戶及應收款、企業存貨購銷存情況等角度進行分析，運用相關數據分析工具，構建圖表，得出相應的分析結論。具體為： 1）完成采購業務完成情況及計劃執行差異分析、供應商評價分析，并進行可視化呈現； 2）完成銷售業務完成情況及計劃執行差異分析、客戶評價分析，并進行可視化呈現。 5、財務報表分析：根據企業對財務狀況和財務成果評價需求，從財務報表項目結構和趨勢變動、財務指標對比等角度進行分析，運用相關數據分析工具，構建圖表，得出相應的分析結論，作為規劃公司經營戰略目標的參考依據。具體為： 1）完成資產負債表主要報表項目結構及趨勢變動分析，并進行可視化呈現； 2）完成利潤表主要報表項目結構及趨勢變動分析，并進行可視化呈現； 3）計算并分析企業盈利能力指標，計算行業的指標平均值，并與本企業的指標進行比較分析，生成可視化圖表； 4）計算并分析企業營運能力指標，計算行業的指標平均值，并與本企業的指標進行比較分析，生成可視化圖表； 5）計算并分析企業償債能力指標，計算行業的指標平均值，并與本企業的指標進行比較分析，生成可視化圖表； 6）計算并分析企業發展能力指標，計算行業的指標平均值，并與本企業的指標進行比較分析，生成可視化圖表。 6、系統支持教師和學生在手機微信端進行管理操作： 1）教師能夠在手機微信端創建班級并生成邀請碼，然后學生通過手機微信端輸入邀請碼就可以自己創建學生賬號加入班級； 2）教師能夠通過手機微信端進行作業發布、查看學生成績分析； 3）支持教師每次發布好一份作業后，學生在手機微信端能夠實時收到新作業通知； 4）手機微信端和電腦端的操作內容能夠實時同步。 7、系統支持作業或考試發布，并且教師可以設置是否允許學生提早交卷以及提前交卷時間，可以設置是否允許學生重復做題，同時系統支持最低分數的設置，即老師可以設置學生答題率達到某百分比時本次任務成績保證能夠得到設置好的最低分數。 8、系統支持教師能夠強制終止某個學生或所有學生正在進行的訓練或考試，老師可以一鍵提交所有學生或個別需要提前終止訓練或考試的內容并計算成績，也可以一鍵重置所有學生或個別學生誤操作提前交卷的情況而恢復其能繼續做題且保證已答題數據繼續存在。 9、系統支持教師發布好一份作業或考試后，能夠在教師端針對這份作業或考試進行模擬做題，進入模擬做題即模擬學生的做題界面，教師可以模擬學生進行相應答題操作。 10、系統支持office等企業級辦公應用軟件進行數據分析，并且每個業務能夠提供Excel分析模板，學生可以通過下載模板進行數據分析并上傳，系統能夠根據上傳的Excel文檔進行自動結果判定。 11、財務數據分析模塊提供10套練習卷。 （四）智能財稅基本綜合技能 1、平臺依托機器人工作原理，基于大數據及人工智能技術，模擬財務機器人工作過程，運用圖像識別與處理技術，展現財務稅務自動化工作結果。 2、平臺支持教師和學生在手機微信端進行管理操作： 1）教師能夠在手機微信端創建班級并生成邀請碼，然后學生通過手機微信端輸入邀請碼就可以自己創建學生賬號加入班級； 2）教師能夠通過手機微信端進行作業發布、查看學生成績分析； 3）支持教師每次發布好一份作業后，學生在手機微信端能夠實時收到新作業通知； 4）手機微信端和電腦端的操作內容能夠實時同步。 3、提供可視化界面服務，具備票據上傳、識別、查看、整理、稽核票據等功能，掌握智能賬務處理智能過程。 4、平臺通過OCR技術在云端服務器進行智能票據識別并將票據入庫到企業票據庫，再對票據進行業務整理分類，并進行自動+人工稽核，支持對稽核異常票據進行退回等相關操作，為記賬憑證生成做好準備。 5、平臺通過AI模型自動生成記賬憑證，支持學生手動調整自動生成的憑證，支持學生對AI模型中無樣本數據的憑證進行手工錄入并加入訓練庫。同時支持將成本計算等企業內部自制原始單據以Excel文件導入到企業票據庫，再進行記賬憑證自動生成，最后進行審核憑證、智能等記賬簿、智能結賬、智能出具報表。 ▲6、平臺企業業務實訓流程必須包含：企業初始化設置-智能核算（智能憑證生成---智能賬簿生成--智能報表生成）--智能納稅申報生成--智能財務分析以及增值稅開票系統、原始憑證業務。其中智能憑證模塊要包含：票據上傳-票據審核-票據整理-業務審核-憑證生成-成本核算-期末處理-憑證查詢。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 7、企業初始化設置包含基礎設置、科目及期初余額設置、項目核算設置、供應商往來設置、客戶往來設置，學生可以根據企業信息去進行初始化信息設置。 8、企業初始化設置中的基礎設置要包含企業基本信息設置、會計政策設置、部門設置、職員設置、存貨類型設置、存貨設置、固定資產設置以及無形資產設置，可以根據企業情況變動進行對應信息增加或修改。 ▲9、企業初始化中的科目及期初余額設置支持教師根據企業業務變化進行相應科目修改，教師可以直接在平臺上編輯修改或刪除原來的科目信息、插入新的科目信息，同時支持excel導入和導出期初余額科目信息，針對修改好的科目信息平臺能夠提供試算平衡功能，點擊試算平衡功能能夠自動統計借貸科目余額是否平衡。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 10、平臺中的票據上傳能夠支持圖片上傳、電子文件上傳、連接打印機掃描上傳，票據上傳成功后能夠對票據進行預覽。 ▲11、票據審核模塊要對每張單據進行審核是否符合規范或合法，其中包含自動審核和人工審核相結合，系統會先進行自動審核，然后自動審核失敗的單據學生可以通過人工再進行審核，并且可以對審核不通過的單據進行原因備注。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲12、票據整理模塊按照業務發生情況將同一筆業務的單據進行歸類，能夠提供自動整理和人工整理兩部分，自動整理時系統會根據規則可以自動對單據進行整理業務分類，剩下的系統沒法自動整理的可以由人工進行新增業務手動進行單據整理分類，并且需要對每一筆歸類整理的業務進行簡單的業務描述以及設置其為成本核算業務或非成本核算業務。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲13、業務審核模塊需要對前面票據整理分類的每筆業務中的內容是否合理進行審核，根據企業主要會計政策等信息對每筆業務中的單據填寫是否符合要求等進行審核，如果單據的內容不符合公司要求則可以進行刪除。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲14、憑證生成模塊系統會智能識別審核好的每筆業務單據，然后與系統樣本庫里的業務和規則進行比對，符合樣本庫中的業務和規則的則會自動生成記賬憑證分錄，智能生成失敗的則要先看下前面的業務單據分類是否有錯，如果沒有錯的話則說明在系統已有的樣本庫中沒有該類型業務，所以需要學生手動去進行該業務的記賬憑證填寫，從而添加到樣本庫中。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲15、成本核算模塊系統會對票據整理時標記為成本核算的業務進行處理，首先系統需要對每筆業務進行相關成本表單填寫，成本表單填寫完之后再點擊憑證生成系統則會自動生成該筆業務的記賬憑證分錄。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 16、平臺自帶機器學習功能，會根據學生手動填制的記賬憑證進行記憶學習，在下次出現同類特征或字段的業務類型時，自動生成記賬憑證；系統能根據記賬憑證數據自動生成賬簿、報表、以及財務指標計算及納稅申報表。 ▲17、學生企業實訓完成后，系統能夠根據學生的實訓情況生成實時成績，能夠按不同模塊包含初始化設置、票據審核、業務設置、會計賬簿、財務報表、銀行存款余額調節表、納稅申報、智能分析等分別顯示每個模塊的總分以及學生的分數，同時點擊每個模塊詳情還能具體查看每個題目的總分值以及學生的分數，同時學生可以查看具體每個題目的正確答案以及答案對比，答案對比功能則做錯的地方會以顏色框選出來。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲18、平臺具有實時成績功能，學生在進行實訓考試時系統能夠以柱狀圖形式實時動態展示每個學生的成績，通過實時動態的成績柱狀圖教師可以實時了解每個學生的實訓考試情況，同時平臺能夠復制實時成績地址，然后脫離平臺在任意電腦中打開瀏覽器通過改地址就可以查看實時成績。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 19、智能分析模塊從盈利能力、營運能力、償債能力、發展能力四個維度去分析，每部分系統會自動獲取生成對應的小指標數據，比如盈利能力分析部分系統會根據前面智能核算的部分自動獲取生成銷售毛利率、銷售凈利率、成本費用利潤率、盈利現金比率、總資產報酬率、股東回報率等數據，然后學生根據這些指標數據去進行結果的判斷。 ▲20、平臺能夠從多維度自動統計學生的實訓情況，能夠按不同的業務模塊（包括初始化設置、記賬憑證、登記賬簿、納稅申報、財務報表、數據分析、業務稽核、銀行對賬等）、每個業務模塊下具體每個題目分別統計平均分、最高分、最低分等。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 21、平臺開票模塊按照最新的“數電票”開票模式，業務流程完整，從系開票信息維護（項目信息、客戶信息），到發票開具，通過這一系列流程操作讓學生學會在真實的電子發票服務平臺使用。 22、平臺支持學生以企業模板為基礎，創建并生成對應的企業基礎信息，相關的財務信息。設置企業部門、往來單位、資產信息、科目、期初余額等信息 23、原始憑證模塊業務支持教師設置學生答題是否為手工模式。手工模式下按真實工作環境進行業務處理，單據憑證一經填寫，不能刪除、修改，不能復制、粘貼，只允許作廢后重填并記錄其作廢次數作為評分的參考。非手工模式下，老師可設置學生是否能查看答案，學生答題時可復制、粘貼、刪除、修改填寫的內容，填錯的單據可直接修改，不需作廢處理。 24、原始憑證模塊業務支持教師設置評分規則為按分層評分或按空得分。按分層評分：關鍵信息及主要內容優先評分。例如銀行類單據：收款人姓名、金額填寫錯誤，則整筆業務不得分，只有簽章及主要信息正確時，其他信息按權重比例得分。按空得分：單據中所有要求填的空都有不同權重的分值，學生只要有填對一個空就可以得分。 25、預置智能會計核算與納稅申報（學生組，全崗）、智能會計核算與納稅申報（教師賽，全崗）試卷。所有內容必須根據《2024年江蘇省職業院校技能大賽中職賽項規程》編制，必須要與2024年江蘇省職業院校技能大賽中職智能財稅基本技能賽項的會計綜合技能方向中智能財稅綜合技能界面一致，能滿足2024年江蘇省職業院校技能大賽中職智能財稅基本技能的比賽訓練要求。響應文件中提供承諾函，格式自擬。 26、財會專業技能練習卷內容如下： （1）智能會計核算與納稅申報（學生組，全崗）：模擬制造業企業某年一個月的經濟業務資料，學生按要求完成相關業務處理，具體經濟業務內容和賬務處理技能要求如下： 1）經濟業務內容包含： ①貨幣資金：庫存現金、銀行存款、其他貨幣資金。 ②應收款項：應收票據、應收賬款、預付賬款及其他應收款、應收款項減值。 ③存貨（實際成本計價）：原材料、周轉材料、委托加工物資、庫存商品、發出商品、存貨清查。 ④固定資產：固定資產增加、固定資產減少、固定資產折舊、固定資產清查。 ⑤流動負債：短期借款、應付賬款、應付票據、合同負債、其他應付款、應付職工薪酬、應交稅費、應付利息、應付股利。 ⑥費用和成本：要素費用、制造費用、完工產品與在產品成本分配、產品成本核算品種法。 ⑦所有者權益：實收資本、資本公積、盈余公積和未分配利潤。 ⑧收入、利潤和利潤分配：收入的確認計量以及特定交易的會計處理、期間費用、營業利潤、資產處置損益、營業外收支、所得稅費用、利潤分配。 ⑨財務報表：資產負債表的編制、利潤表的編制。 ⑩納稅申報：納稅申報表的填制與審核。 2）賬務處理技能包含： ①初始設置：基礎設置、科目及期初余額設置、項目核算設置、供應商往來設置、客戶往來設置。 ②智能核算：上傳原始憑證、原始憑證的整理與審核、機器智能學習、銀行存款智能核對、成本核算、期末業務處理、賬簿和報表的審核。 ③智能納稅申報：增值稅及附加稅申報表、企業所得稅預繳申報表（A類）。 ④智能分析：償債能力、盈利能力、營運能力、發展能力財務指標分析、經營數據分析。 ⑤開具發票：增值稅發票的開具。 （2）智能會計核算與納稅申報（教師組，全崗）：模擬制造業企業某年一個月的經濟業務資料，按要求完成相關業務處理，具體經濟業務內容和賬務處理技能要求如下： 1）經濟業務內容 包含： ①貨幣資金：庫存現金、銀行存款、其他貨幣資金。 ②應收款項：應收票據、應收賬款、預付賬款及其他應收款、應收款項減值。 ③存貨（實際成本計價）：原材料、周轉材料、委托加工物資、庫存商品、發出商品、存貨清查。 ④金融資產：交易性金融資產、債權投資、其他權益工具投資、其他債權投資。 ⑤長期股權投資。 ⑥投資性房地產。 ⑦無形資產及其他資產。 ⑧固定資產：固定資產增加、固定資產減少、固定資產折舊、固定資產清查。 ⑨流動負債：短期借款、應付賬款、應付票據、合同負債、其他應付款、應付職工薪酬、應交稅費、應付利息、應付股利。 ⑩長期負債：長期借款、應付債券。 ？費用和成本：要素費用、制造費用、完工產品與在產品成本分配、產品成本核算品種法。 ？所有者權益：實收資本、資本公積、盈余公積和未分配利潤。 ？收入、利潤和利潤分配：收入的確認計量以及特定交易的會計處理、期間費用、營業利潤、資產處置損益、營業外收支、所得稅費用、利潤分配。 ？財務報表：資產負債表的編制、利潤表、現金流量表的編制。 ？納稅申報：納稅申報表的填制與審核。 2）賬務處理技能包含： ①初始設置：基礎設置、科目及期初余額設置、項目核算設置、供應商往來設置、客戶往來設置。 ②智能核算：上傳原始憑證、原始憑證的整理與審核、機器智能學習、銀行存款智能核對、成本核算、期末業務處理、賬簿和報表的審核。 ③智能納稅申報：增值稅及附加稅申報表、企業所得稅預繳申報表（A類）。 ④智能分析：償債能力、盈利能力、營運能力、發展能力財務指標分析、經營數據分析。 ⑤開具發票：增值稅發票的開具。 （五）智能制題和實習： 1、供應商具有財會信息化智能制題模塊并且能夠提供智能制題不少于6個月在線使用服務，通過財會信息化智能制題模塊教師可以快速智能的生成包含原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表、納稅申報表等業務，可以按模塊分項制題，也可以出各模塊具有勾稽關系的完整實習賬套業務，同時財會信息化智能制題模塊能夠出江蘇省職業院校技能大賽中職智能財稅基本技能賽項的智能財稅綜合技能題目內容。響應文件中提供承諾函，格式自擬。 ▲2、財會信息化智能制題模塊預制了不少于400種以上的經濟業務模板，其中原始憑證業務模板不少于100種，記賬憑證經濟業務模板不少于300種，涵蓋了企業財務工作的各個方面。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲3、財會信息化智能制題模塊預置不少于400家主體企業，其中包含適用于企業會計準則、小企業會計準則的不同行業主體企業，以及包含一般納稅人和小規模納稅人的主體企業，同時支持教師根據模板快速新增個性化主體企業。并且平臺預置不少于600家不同行業的往來企業，支持教師自己新增往來企業。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲4、平臺進行記賬憑證業務的快速智能出題時，系統會自動生成一套期初數據，老師可以根據給定的期初數據進行制題，也支持教師Excel導入和導出期初數據。教師根據教學需要選擇經濟業務模板后，系統會根據設置好的要考核的知識點然后自動生成對應的背景單據、記賬憑證以及答案。同時支持教師導入Excel分錄文本數據，并且系統會根據教師導入的Excel數據自動識別并生成記賬憑證單據，從而可以作為賬簿等專項練習的背景單據。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 5、財會信息化智能制題模塊支持教師出記賬憑證業務時只要選擇某個經濟業務模板，然后可以個性化選擇設置要考核的知識點，平臺就會自動生成對應的背景單據、記賬憑證以及答案。同時賬簿、報表、納稅申報等模塊業務可以根據記賬憑證模塊業務自動勾稽生成題目數據和答案。 6、財會信息化智能制題模塊能夠快速智能生成分崗位和不分崗位的實習賬套，分崗位的實習賬套包含出納、會計、財務經理三個角色，同時支持一鍵生成三種題型。教師出一筆業務時只要選擇一個經濟業務模板然后對要考核的知識點進行簡單設置后，系統能夠一鍵生成包含手工帳（根據設置的內容能夠自動生成背景單據和記賬憑證）、理論分錄題、電算化三種題型，并且能夠展示該業務做題時的業務流程以及每個流程是由出納、會計或財務經理哪個角色完成。 ▲7、財會信息化智能制題模塊支持將制好的一套包含原始憑證、記賬憑證、賬簿、報表等模塊的完整業務試卷作多種用途：1）支持教師發布一套試卷讓學生按賬務處理流程進行各模塊完整的會計賬務處理的綜合訓練。2）支持教師發布任務時根據教學需要將同一套完整試卷設置成專項訓練模塊，比如教師想要讓學生只進行訓練賬簿或科目匯總表或報表等，那么就可以將原始憑證、記賬憑證等其他模塊勾選作為背景資料就可以，學生登入后原始憑證和記賬憑證將不用實訓作為背景資料展示。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 ▲8、財會信息化智能制題模塊支持教師快速智能出好一套包含原始憑證、記賬憑證等模塊的完整賬套進行發布作業時設置學生答題時是否顯示題目摘要。顯示摘要：則學生登入答題時題目會描述業務性質，給學生提供解題方向。不顯示摘要：則學生登入答題時題目沒有任何提示，學生只能完全去解讀背景單據然后做題。響應文件中提供具有檢驗（檢測）資質（CMA）的第三方檢測機構出具的有效檢驗（檢測）報告掃描件，報告要能體現完全滿足該功能。 9、財會信息化智能制題模塊支持教師將出好的一個完整企業賬套發布任務時對題目進行初始化設置，即可以根據需要設置每道題目具體哪些內容要填哪些不需要填，比如可以設置現金支票只要讓學生填寫金額日期其余空不需要填。 10、財會信息化智能制題模塊快速智能出好的試卷在考評端發布后，能夠支持學生在微信小程序端進行學習，包含：1）微信小程序端能夠支持單據實務題所有題型答題，包含原始憑證、記賬憑證、賬簿、科目匯總表、報表、納稅申報表等；2）學生交完卷后能夠直接在小程序上查看詳細成績分析，能夠進行答案對比（錯的地方會用顏色框框選出來），并且查看正確答案；3）學生答完題之后可以在小程序上點擊重新做題；4）手機端電腦端的操作內容能夠實時同步。 11、財會信息化智能制題模塊可以進行實時的判斷，生成實時成績，能夠詳細查看每個學生的答題情況并且能夠自動統計不同維度學生答題情況，比如可以按整份試卷、按不同業務模塊（原始憑證、記賬憑證等）、按具體每個題目分別統計其最高分、最低分、平均分，從而全面了解學生各部分成績情況。 12、財會信息化智能制題模塊出好的實務試卷學生在考評端答題交卷后，能夠詳細統計業務的答題情況，移動鼠標到業務單據中的每個考核點處就能對應顯示該空學生答題人數及錯誤人數，同時還能夠詳細展示該空具體錯誤答案有哪幾種及不同錯誤答案對應的人數，從而以便教師對學生各知識點的掌握情況作出評價，方便教師進行指導。 |
（四）易木供應鏈管理實訓平臺V2.0技術參數：
項目 | 參數 |
基礎功能 | 1、系統能提供教師及學生賬號的設置及密碼修改功能。 2、系統能模擬供應鏈運營管理的全過程，內容包括：市場營銷、采購管理、生產管理、倉儲管理、運輸管理、財務管理、融資貸款等。 3、系統采用即時戰略模式進行模擬競賽，模擬進度以天為單位自動演進，并能根據競賽發布的參數配置自動暫停和啟動。 4、系統能實現模擬競賽中團隊成員每人一個賬號登錄進行操作，團隊運營數據能實時共享。 5、系統能夠實現模擬競賽過程中消息實時提醒，內容包括：運營過程中出現是否中標、訂單超期違約、產品缺貨、原料庫存不足等。 6、系統能提供競賽看板功能，所有參與模擬競賽的團隊及競賽發布者能實時查看凈資產、市場占有率、庫存周轉率、準時交貨率四項指標模擬情況。 |
教師功能 | 1、系統能實現根據教學計劃及參訓學生人數，選擇參與競賽的團隊、設置競賽場次和競賽時間等。 2、系統能設置競賽模擬周期，能根據課時安排設置競賽暫停及啟動模式，內容包括：按季度暫停、不暫停、手動啟動、自動啟動等，其中自動啟動還可設置啟動時間和啟動間隔。 3、系統能設置市場模型，包括：爆發型、周期型、波動型以及自定義型等，且市場規模能根據參與團隊數自動調節。 4、系統能實現基于供應鏈考核指標的權重調整，指標包括：凈資產、市場占有率、庫存周轉率、準時交貨率等，并能在實訓結束后自動根據指標權重進行評分。 |
實訓功能 | 1、系統能提供模擬案例基礎參數的展示，包括市場熱圖、城市信息、供應商信息及案例描述等，其中案例描述體現了案例背景、產品及物料信息、工廠和倉庫的建造成本及相關費用等。 2、系統能夠體現企業信用評級標準，在模擬過程中能實時計算信用評分，評級項目包括：負債比例、營運資金、凈資產、庫存周轉率、市場占有率、貸款歷史、交貨違約、市場信用等。 3、系統能夠實現供應鏈金融中關于固定資產抵押貸款、貨物質押貸款等功能，能夠自由選擇貸款周期，貸款利率依據企業信用評分自動調整。 4、系統能夠實時展示模擬運營過程中的財務變化情況，包括收入、成本的按月統計以及成本中各項明細支出的統計數據。 5、系統能夠根據交付評分、信用評分、合作評分、價格評分四項評價指標模擬招標過程，并提供中標公告信息自主查詢。 6、系統能夠實時統計每個客戶的營收貢獻情況以及合作歷史評分，能夠針對重點客戶進行標記，并在投標界面實時顯示。 7、系統能夠基于協議期限、合作類型、訂單響應天數、首付比例、月最低采購量等協議條款模擬原料供應商的協議簽訂。 8、系統能實現原料供應商以共享、競爭的方式模擬執行，所有參與團隊均可與原料供應商簽約、下達采購訂單及跟蹤采購訂單的完成情況。 9、系統能夠模擬原料供應商的可欠款額度和付款期限，并限制超過支付期限或超過欠款額度的參數團隊下達采購訂單。 10、系統能基于真實電子地圖實現工廠、倉庫等基礎設施的選址及建設，能實時調整工廠產能、升級工廠規模、提升生產合格率等。 11、系統能集成多種運輸工具（包括：汽車、火車等），能選擇多種運輸方式（包括：陸路運輸、陸鐵聯運等），能在設置運輸計劃時基于承運商的運輸時效、單價、最低起運數量及最低起運費用等多項指標選擇承運商。 12、系統能夠基于真實電子地圖制定運輸計劃，制定內容包括：運輸路徑、運輸方式、單趟運量、承運趟數、起運日期等。 |
分析功能 | 1、系統能在實訓過程中為每個參與團隊提供實時市場分析，內容包括：中標數量按月分析，團隊中標均價按月分析等。 2、系統能在實訓過程中為每個參與團隊提供實時成本分析，內容包括：采購成本、生產成本、流通成本、違約成本等。 3、系統能在實訓過程中為每個參與團隊提供實時流通分析，包括：平均庫存、單位堆存成本、平均配送距離、平均送貨時間、平均配送成本等。 4、系統能提供操作歷程實時查詢功能，內容包括每天的任務執行情況及收入、成本等信息，能夠為學生競賽過程提供分析依據也可作為賽后復盤使用。 5、系統能在實訓結束后提供指標趨勢圖，分析每個團隊各項指標變化趨勢，包括：凈資產、現金流、市場占有率、準時交貨率、庫存周轉率、30天庫存周轉率、產銷比、平均庫存、中標單價、流通成本、信用評分等。 6、系統能在實訓結束后提供收入支出分析、市場營銷分析、生產采購分析、倉儲配送分析等分析報表功能，為賽后復盤提供數據支持。 |
其他要求 | 1、系統應為B／S架構，免客戶端安裝。 2、系統應使用免費數據庫MySQL。 3、為保證產品質量應擁有軟件著作權和軟件測試報告。 4、為配合教學軟件應為中文軟件，能提供完整的用戶手冊、操作視頻和軟件培訓服務。 |
第二標段：“數字聯院”建設用平臺
（一）需求清單：
序號 | 系統/模塊 | 功能模塊 | 單位 | 數量 |
1 | 學生綜合素質評價 | 學生成長積分評價 | 套 | 1 |
活動管理 | ||||
打卡踐行 | ||||
預警中心 | ||||
成長報告 | ||||
德育特色個性化 | ||||
積分商城 | ||||
2 | 心育成長 | 心理普測 | 套 | 1 |
量表分析 | ||||
心理干預 | ||||
線上學習 | ||||
線上咨詢預約 | ||||
3 | 教職工專業發展性評價與考核 | 考核模版 | 套 | 1 |
考核設置 | ||||
考核填寫 | ||||
考核評價 | ||||
考核查詢 | ||||
4 | 招生迎新系統 | 招生管理 | 套 | 1 |
報到辦理 | ||||
收費管理 | ||||
錄取通知書管理 | ||||
招生統計 | ||||
5 | 教務系統升級 | 師資管理 | 套 | 1 |
項目申報管理 | ||||
專業管理 | ||||
教學標準 | ||||
課程管理 | ||||
督導巡視 | ||||
聽課評價 | ||||
6 | 教學診斷與改進 | 指標管理 | 套 | 1 |
目標標準 | ||||
智能填報 | ||||
診斷改進 | ||||
質量報告 | ||||
診改畫像 | ||||
7 | 移動端 | 學生綜合素質評價（自主上報，查詢，參與打卡） | 套 | 1 |
教職工專業發展性評價與考核 （績效審核，查詢） | ||||
心育成長（心理測評，生成報告，線上咨詢，查詢） | ||||
8 | 數據駕駛艙 | 全渠道數據整合、實時數據監控、交互式動態分析、可視化動效組件 | 項 | 1 |
9 | 創新創業運營服務 | 開展創新創業教育的運營服務 | 項 | 1 |
（二）建設方案：
1、學生綜合素質評價
（1）學生成長積分評價
功能描述：對學生行為的積分量化評價，全方位、全過程記錄學生成長例如：出勤、勞動衛生、宿舍考評、成績、考證、技能、獎懲（評優）學生干部、參與活動、參與社團、活動獲獎等。
（2）活動管理
功能描述：全流程一站式管理平臺，活動發布、社團招新、場地預約、獲獎等，學工、團委、系部等可以第一時間發布活動信息，學生通過在線自主報名，參與打卡，即享相關積分。系部或學工處可以批量導入學生具體獲獎情況并賦分。活動材料一鍵導出，第二課堂成績單智能產生。學生也可以自行申報活動獲獎或志愿服務等，提交相關佐證，班主任審批并賦分。
（3）打卡踐行
功能描述：學校發布成長任務，學生也可以建立自己打卡清單，個體養成促進班級集體成長。例如：運動打卡、背單詞打卡、閱讀打卡、勞動打卡、早起早睡打卡。
（4）預警中心
功能：按照積分或者行為異常次數進行預警，第一時間提醒學生、家長及相關教師。智能推送教育策略和學習資源，助力學生在自省和擔當中成長。
（5）成長報告
功能描述：匯集學生德智體美勞全面發展的數據，生成成長報告，形成相關數據進行學生成長畫像。推送至學生和家長，建構校本化立德樹人數據驅動三全育人整改循環。
（6）德育特色個性化
根據學校德育品牌、育人特色，配置評價維度、星級徽章、活動資源成長報告等。
（7）積分商城
支持學生積分兌換實物（生活、學習用品，校園特色文創產品等），激勵學生積極參與各項活動，全方面提升。
2、心育成長
（1）心理普測
功能描述：新增系統自帶多類型量表。
（2）量表分析
功能描述：系統自動生成學生心理健康狀況測評個體及群體分析報告，關注學生個體的成長與變化，呈現成長曲線。
（3）心理干預
功能描述：通過智能分析與統計功能，幫助心理老師和班主任了解學生心理狀況，建立“一生一案”成長檔案，提高心理危機事件干預處置能力。
（4）線上學習
功能描述：線上開展系列性心理健康課程與輔導，例如情緒健康與積極心理，人際關系與社會適應等內容。學生每學期完成相應的線上課程學習可獲得相應積分，后臺也可以通過該項內容關注學生心理狀況。
（5）線上咨詢
學生可以通過線上進行預約心理咨詢，暢通預約渠道，多維度提供咨詢服務。
3、教職工專業發展性評價與考核
（1）考核模版
功能描述：添加考核版，添加指標。
（2）考核設置
功能描述：新增考核設置，配置評分表。
（3）考核填寫
功能描述：填寫，上傳，自評。
（4）考核評價
功能描述：考核打分，導出考核報告單。
（5）考核查詢
功能描述：查看考核結果。
4、招生迎新系統
▲（1）招生管理。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
功能描述：招生計劃管理，預約登記，自主招生，志愿招生，轉專業管理。
（2）報道辦理
功能描述：分班管理，宿舍管理，一卡通管理，班級報道管理，未到訪管理。
（3）收費管理
功能描述：收費，退費，查詢。
▲（4）錄取通知書管理。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
功能描述：通知模版管理，通知書管理。
（5）招生統計
功能描述：招生計劃統計，人數統計，綜合統計，專業招生情況，生源地統計，歷年招生統計。
5、教務系統升級
▲（1）師資管理。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
功能描述：師資計劃發布，師資項目申報，師資申報審核，師資申報查詢。
（2）項目申報管理
功能描述：高水平專業群、在線精品課程、師范性虛擬仿真實訓基地、專業教學資源庫、課程思政師范課程、課程思政教學研究師范中心。
（3）專業管理
功能描述：專業設置與調整、專業申報查詢、開設專業查詢、辦學單位。
開設專業查詢
（4）教學標準
功能描述：教學標準申報計劃發布、教學標準申報、教學標準審核、教學標準查詢。
（5）課程管理
功能描述：課程新增，課程審核，排課，班級課表，教師課表，選課。
▲（6）督導巡視。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
功能描述：工作交辦、工作承辦、工作審核。
（7）聽課評價
功能描述：任務創建、任務接收、聽課申訴、分析匯總。
6、教學診斷與改進
（1）指標管理
功能描述：維護指標體系，設置指標。
（2）目標標準
功能描述：支持創建學校級、職能部門級、專業級、課程級、教師級和學生級的診改對象分組，添加部門、專業、課程、教師、學生到對應分組中，便于指標體系中設置診斷標準時直接引用設定好的分組。
（3）智能填報
功能描述：填報基礎配置。數據填報，填報審核，填報查詢。
（4）診斷改進
功能描述：我的診改，診改大廳，預警中心。
（5）質量報告
功能描述：我的自診報告，自診報告。
（6）診改畫像
功能描述：各維度的診改畫像。
7、移動端
（1）學生綜合素質評價
功能描述：自主上報，查詢，參與打卡。
（2）教職工專業發展性評價與考核
功能描述：績效審核，查詢。
（3）心育成長
功能描述：心理測評，生成報告，線上咨詢，查詢。
8、數據駕駛艙
（1）全渠道數據整合
擁有綜合數據庫，對接數據簡單便捷。
（2）實時數據監控
分鐘級別的實時數據更新展示及復雜的計算分析。
（3）交互式動態分析
支持動態分析操作，層層創析數據,發現問題根源。
（4）可視化動效組件
專業、炫酷的可視化組件能滿足絕大部分數據展示場景需求。
9、創新創業運營服務
（1）創新創業運營服務簡介
該運營服務依托于軟件平臺，是為學校開展創業教育課程的配套實訓部分，為全校學生提供一個創業實踐的訓練平臺。通過借助先進的計算機技術和虛擬仿真實訓軟件平臺來推進學校創新創業教學課程的開展，模擬現實中企業創業的全過程，通過親自參與體驗與模擬實踐，學習創業知識，提升創業能力。
①客戶端登錄
實現客戶端登錄功能，老師端和學生端通過同一個服務器地址登錄平臺。
②界面友好
采用全景3D界面形式，有良好的交互性，人員可在場景中走動并切換場景，界面仿真度高。
③C/S架構
產品采用C/S結構，能支持遠程應用，可通過局域網或互聯網連接登錄使用。
④三層結構
產品設計包括數據庫層、應用服務器層、操作層，系統擴展能力強。
⑤大型數據庫
系統后臺要求使用SQL Server 專業數據庫系統，能支持SQL Server 2000/2005，擴展性強。
（2）服務要求
1）提供的軟件服務功能：
①提供模版選擇系統。
②從了解創業、培養創業能力、體驗創業，到企業經營管理實訓，循序漸進， 涵蓋創業所需要的各種知識和能力，并通過大量實訓讓學員體驗創業的過程，訓練創業過程中及創業后的經營管理能力，培養學員具備成功創業者的素質。
2）教師端程序的主要功能要求：
教師端程序由實訓課授課教師使用，主要供教師設置背景環境、調整模擬參數、進行開課管理、控制上課進度、查詢小組數據、分析點評成績等使用。
①系統參數調整
講師在課前或課中可以通過講師控制程序方便地修改設置系統中的各項參數與競爭模型，包括學生分組、市場背景、訂單規模、借款利率、稅率、罰金比例等等，方便教師根據自己的教學需要進行個性化修改，從而更好的滿足不同專業學生、不同知識背景的授課需要。系統能自動生成新的市場背景信息資料。
②運營進程控制
所有參加訓練的學生以小組方式參與市場競爭，并統一在教師的控制下完成各項操作，教師可以根據時間多少方便的調整課程進度。整個運營包括至少八個經營周期，每個經營周期由教師控制是否結束，在當前經營周期內，學生可以對企業所有部門的決策任務進行反復修改調整，并最終形成決策方案。
③學生狀態控制
教師程序能實時看到所有參加訓練學生的連接狀態以及小組的決策進展，并能根據需要控制所有學生或小組電腦的連接登錄。以方便在小組或學生人數較多時進行控制和管理。
④系統自動評分
所有學生在創業準備階段完成工作的情況及，教師端界面上應能實時顯示工作進展以及對錯的統計數據，方便教師對所有學生和小組進行統計打分。
在創業管理階段，教師端在每一經營周期結束后應能立即生成所有小組的經營績效，并按照平衡計分卡的方法自動生成所有參加訓練小組的實時成績及排名情況。
⑤經營狀態查詢
所有小組的經營過程、經營狀態、經營數據、經營績效等資料均可以通過教師機實時查詢，方便教師實時掌握各小組的經營情況。
⑥綜合數據查詢
在每一經營周期結束后，可以通過教師端實時查詢到系統自動生成的所有小組的數據報表資料，包括：
財務報告：包括資產負債表、利潤表、現金流量表，以及主要財務指標的數據，如毛利率、凈利率、凈資產收益率、資產負債率、存貨周轉率等等，并給出評分標準；同時系統中能自動生成所有財務指標及數據的各階段變化趨勢圖形。
市場報告：系統自動生成各類市場報表，包括每個小組的各細分市場占有率、各細分市場的訂貨量、各細分市場的產品報價、各細分市場的廣告投放情況、各品牌產品的產品設計對比表等等。
綜合報告：系統中有基于平衡計分卡的綜合評價體系，能隨時看到小組的綜合評價分數。
管理駕駛艙：通過儀表盤形式顯示企業各方面的經營績效。
數據對比分析：要求能提供所有小組財務報表、市場表現以及各部門實時數據的對比顯示功能，以方便對比各小組的經營情況，并進行數據的分析點評。
3）學生端程序的主要功能要求：
①參加訓練的學生通過學生端程序登錄使用。
②學生端程序的主要功能應包括：
A、戰略規劃
包括：SWOT分析；企業戰略規劃；戰略執行；競爭評估；平衡計分卡，根據平衡計分卡改進企業績效。
B、品牌設計
根據消費者的需要設計品牌，設計的產品會影響到產品原料的構成與生產成本。可以針對一類消費群體設計一個或多個品牌，實施單品牌或多品牌戰略。
C、市場營銷
包括：如何圍繞企業戰略制訂各階段市場營銷戰略；新產品開發規劃與產品組合策略；細分市場分析與產品定位分析；市場情報分析的基本方法與思路；新市場開發策略與投資回報分析；銷售預測與營銷網點的建設；市場趨勢預測與市場機會分析；產品定價策略；廣告宣傳策略；營銷渠道建設，分析價格、廣告、設計、渠道等和產品銷量之間的彈性關系；根據顧客反饋、競爭者行為，分析市場綜合表現與經營績效，調整營銷策略。
D、生產制造
涵蓋了企業生產制造的完整過程，從銷售預測、訂單管理到原料采購、付款計劃，再到產能規劃、主生產計劃、物料需求計劃、生產作業管理等內容，以及投資回報分析；產能規劃決策；生產成本分析；產品設計組合；市場需求、營銷策略和設備產能間的關系；庫存管理、設備管理等。
E、財務管理
包括：按照2006年財政部頒布的新會計準則自動生成的三大報表；現金流管理；成本分析與控制；財務分析、評估企業績效；預編財務報表，規劃企業的未來經營決策；編制預算，有效展開企業整體決策目標；預估資金需求，評估各籌資方式的資金成本；制定投資計劃，評價決策效益。
F、研究開發
包括：根據客戶需求進行新產品研發與產品特性設計；根據用戶需求完善產品設計；產品生命周期分析；新產品開發可行性分析；產品投資回報分析；如何根據產品生命周期的變化調整企業經營策略。
G、團隊管理
包括：了解不同崗位的分工與職責，分配組織職責和工作內容；實地學習如何與立場不同的其他部門溝通協調；培養不同部門人員的共同價值觀與經營理念；建立以整體利益為導向的組織結構；評估團隊成員的技能和工作風格；團隊成員間的溝通技巧；領導力與執行力的訓練。
H、數據分析
在運營過程中或階段運營結束后，學生可以實時看到公司經營的各類報表，幫助成員分析經營數據，發現管理問題，提升管理水平。可查詢分析的經營數據主要包括三大類：
財務報告：
主要包括資產負債表、利潤表、現金流量表、財務指標分析、財務綜合評價、財務預算管理、杜邦分析等財務方面的指標與分析數據。
市場報告：
主要包括市場占有率、細分市場表現、產品組合分析、產品設計分析、產品報價分析、廣告投放分析、渠道建設分析等方面。
管理報告：
主要包括管理駕駛艙、企業經營績效、產品管理報告、生產管理報告、市場管理報告、綜合表現評分等。
稅務知識：
按照稅務政策及相關法規，定期繳納增值稅、營業稅、所得稅以及各類附加稅。日常事務
在公司經營管理過程中，還需要根據有關部門的要求，定期提交各類資料或報告。這部分內容主要包括：上報財務報表、繳納應納稅額、簽訂勞動合同、辦理社會保險、定期工商年檢、定期稅務年檢等等。
（3）技術要求
1）要求有配套的專用C/S結構客戶端（非瀏覽器）
2）模擬經營要求以“季度”為單位，全程模擬不少于8季度。
▲3）軟件模擬經營過程中，3D場景轉變不少于7次。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
4）軟件模擬經營過程中，要求能實時反映現金動態變化。
5）軟件要求能實時記錄學生所做的每一步任務決策歷史，可以進行全程查詢所做的每一步歷史決策。
6）軟件提供角色選擇系統，包含不少于7種角色。
7）軟件內嵌一套虛擬的銀行借貸系統。
8）在電子產品競爭環境下，包含至少3類差異化客戶群體（商務人士、大眾人群、在校學生）。
9）學生在應用中可查看、實驗規則、實驗記錄、實驗積分、實驗分析。
▲10）在智能手環產品競爭環境下，包含至少4類差異化客戶群體（老年群體、青少年群體、公司白領、商務人士）。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
▲11）在玩具產品競爭環境下，包含至少3類差異化客戶群體（品質型客戶、經濟型客戶、實惠型客戶）。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
▲12）軟件提供一個完整的消費者最高預算預測系統，提供不少于7季度的價格走勢，并提供直觀動態走勢圖。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
▲13）軟件提供一個產品選擇系統，提供不少于5個維度的消費者購買評價體系（產品價格、功能、品牌、口碑、銷量）。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
▲14）軟件提供一個產品設計系統，可提供不少于72種產品組成，且每一類目標消費群體可設計一個或多個產品。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
15）軟件提供一套廠房選擇系統，包含不少于3類廠房，購置方式不少于2種（租用、購買）。
▲16）軟件提供一套設備購置系統，包含不少于3類設備（柔性線、自動線、手工線）。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
▲17）軟件提供一套原料價格預測系統，提供不少于4個季度的價格走勢，并提供直觀動態走勢圖。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
18）軟件提供一套原料價格折扣系統，包含不少于5個區間的價格折扣，并提供折扣表。
▲19）軟件提供一套人員招聘、辭退系統，主要包括對生產工人、銷售人員的招聘、辭退。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
20）軟件提供一套員工調動、培訓系統，主要包括對生產工人、銷售人員的調動、培訓。
21）軟件模擬經營過程中，要求有不少于2種資質認證。
22）軟件提供一個完整的市場需求預測系統，提供不少于7個季度的需求預測走勢。
23）系統提供一個廣告投放系統，且廣告累計效應時間不少于3季度。
▲24）軟件提供一個渠道選擇系統，提供至少5個銷售渠道（例如：北京、上海、廣州、武漢、成都）。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
25）軟件提供組間交易系統，小組之間可進行原料、訂單等需求交易。
▲26）軟件評分系統，提供不少于5個維度（盈利表現、財務表現、市場表現、投資表現、成長表現）的評價體系。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
27）軟件提供一個實時成績查詢系統，可查詢當下自身排名情況。
28）軟件后臺提供一套班級管理系統，可新建無限班級且對已建班級進行切換、刪除等操作。
▲29）軟件后臺提供一套模板選擇系統，包含不少于5套行業模板（智能手環、電子書、玩具、凈化器、手機）。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
30）軟件后臺提供一套用戶管理系統，可批量增加小組數，刪除用戶、調整小組、控制用戶使用權限、清空密碼。
31）軟件后臺提供一套市場訂單自定義系統，可設置每一季度不同渠道下的市場訂單。
32）軟件后臺提供一套決策權限設置系統，可設定決策項目的操作權。
33）軟件后臺提供一套用戶在線監測系統，可對用戶當前在線情況進行實時監測。
▲34）軟件后臺提供一套部門監測系統，可以隨時查看7個部門（總經理、財務部、研發部、人力資源部、制造部、市場部、銷售部）的決策完成情況。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
35）軟件后臺提供一套貸款系統，可為指定小組發放不受額度限制的銀行貸款。
36）軟件后臺提供數據引入、導出系統，可對當前使用數據導出同時也可導入已保存的數據。
37）軟件后臺提供數據字典系統，主要對軟件中出現的關鍵字進行注解。
38）軟件后臺任務列表須到少有以下9項功能：綜合參數設置、任務進度控制、公司經營狀況、緊急貸款管理、綜合分析報告、綜合分析圖表、決策歷史匯總、模擬經營規則、商業背景環境。
39）軟件后臺提供經營數據初始化功能，主要包括初始資金、相關稅率、評分體系等經營參數的修改、調整。
▲40）軟件后臺提供生產設備數據的初始化功能，主要包括生產設備的名稱、價格、成品率、最大產能、安裝期、搬遷費用、維修費用、加工費、工人上限等參數的修改、調整。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
▲41）軟件后臺提供消費群體相關數據的初始化功能，主要包括消費群體的最高參考價格、報價權重、品牌權重、配置權重、能力權重以及市場權重等參數的修改、調整，并且可以創建新群體。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
42）軟件后臺提供市場渠道相關數據的初始化功能，主要包括市場名稱、渠道名稱、渠道開發成本、開發周期等參數的修改、調整。
▲43）軟件后臺提供銷售人員、生產工人相關數據的初始化功能，主要包括銷售能力、生產能力、招聘費用、工資、試用時間、培訓費用、培訓提升能力、辭退費用等參數的修改。響應文件中提供符合要求的相關證明材料。
44）軟件后臺提供財務指標相關數據的初始化功能，包含不少于12項指標參數，主要包括銷售毛利率、銷售凈利率、凈資產收益率、成本費用凈利率、固定資產周轉率、應收賬款周轉率、總資產周轉率、存貨周轉率、流動比率、速動比率、資產負債率、已獲利息倍數等參數的修改。
45）軟件后臺提供評分系統數據初始化功能，主要包括評分項目名稱及相應權重等參數修改、調整。
46）軟件主界面使用360°全景3D場景（非圖片，Flash或視頻）。
47）軟件3D場景要求提供不少于20的FPS刷新性能。
48）軟件配套的教學引導模塊提供不少于3種實驗狀態。
49）軟件配套的教學引導模塊提供的實時監控功能不低于1200次/小時采樣。
50）學生在實驗介紹下，可以查看本應用的使用建議、學習目標、實驗描述、實驗要求、實驗結果。
51）軟件要求采用對抗模式，可以分小組相互組建不同的企業，在同一市場環境相互競爭
（三）實施要求：
1、任務與進度要求
項目合同簽訂后120個工作日內進行軟件的安裝調試、并能夠順利投入運行使用。
2、團隊要求
成交單位需確保在系統調研、分析設計、開發測試和培訓實施等各個階段項目團隊的穩定性，需安排1名項目經理專職負責本項目整體管理和溝通協調等工作，項目團隊成員（不含項目經理）要求人員充足且分工明確。
3、培訓要求
根據系統業務開展實際需要，提供系統使用培訓課程、師資，面向各級管理員提供包括面授加實操或網絡課程等形式的培訓，針對不同的培訓對象，給出全面、詳細的培訓計劃和服務方案。
4、資料要求
做好項目相關資料的更新維護，并及時歸檔，包括相關技術方案、培訓材料等。
（四）驗收要求：
系統完成部署并通過功能、性能和安全測試后，信息系統才能上線運行，系統運行一段時間達到穩定狀態后可進行驗收。
驗收工作由采購單位項目負責人牽頭，先對各項驗收內容進行檢查、核對，對項目實施和驗收情況給出評估意見，然后按照采購單位驗收管理要求和程序完成相關驗收工作。
（五）平臺運維需求：
1、軟件運維
（1）運行監控
采用技術手段對系統開展常態化運行情況監控，及時發現問題和風險并給出解決辦法，保障系統平穩健康運行。
（2）故障處理
提供7*24小時技術支撐服務，確保系統出現重大故障時能及時響應。對信息系統應用自身以及與其他系統相關接口的故障進行定位和解決，包括但不限于系統無法登錄、用戶賬戶使用異常、系統訪問緩慢、系統無法正常運行、結構化和非結構化數據丟失等、網絡安全事件溯源等情況。
對故障在1小時內響應，一般故障要求2-3個工作日解決，緊急故障要求1-2個工作日內解決，特大故障1個工作日內解決。采用合理操作解決故障，包括但不限于如下操作：服務的重啟和關閉、服務軟件的重裝、服務器異常狀態的解決、數據庫和應用連接異常的解決、應用服務器配置的修改和優化、應用系統和中間件等配置文件的修改和優化、相關版本和補丁更新等。
一般故障：系統功能或性能受損（例如服務器、存儲或者配置需要優化），但大部分業務運作仍可正常工作。
緊急故障：現有系統功能或性能失常或者部分功能無法使用。
特大故障：系統停機，或者對信息系統的業務運行有重大影響。
（3）安全加固
對安全掃描以及其他渠道發現的安全漏洞，包括但不限于系統軟件功能代碼級漏洞、操作系統漏洞、數據庫軟件漏洞、中間件漏洞、開發框架漏洞等，必須及時進行相關版本升級，補丁安裝和配置更新等操作，確保系統網絡、數據、傳輸等方面的安全。
按照系統等保備案級別要求以及國家密碼應用安全等要求，配合進行等保測評及密碼應用安全評估等工作，并對發現的問題進行整改解決。
（4）優化升級
對巡檢或通過其他渠道發現的BUG、問題或隱患，進行改進、調整和優化，確保系統運行的可靠性、穩定性、安全性。
2、系統服務
（1）系統巡檢
對信息系統基礎環境和應用服務的運行狀態、運行效率、運行日志等進行巡查，每次巡檢做相應記錄、分析、應對處理工作，對巡檢中發現的問題或缺陷，應及時反饋并給出處理建議，最終形成巡查報告留檔。信息系統基礎環境包括服務器、存儲、基礎軟件（操作系統、數據庫等）和運行網絡等，應用服務包括信息系統運行涉及的各種應用與服務程序、支撐軟件、中間件、數據和消息交換接口等。日常每周至少進行一次全面巡檢，應急和重要保障時期根據要求增加巡檢頻率。
（2）應急和重要保障
遇有重大活動或突發事件需要保障系統安全運行時，在接到通知后提供技術保障服務，確保系統平穩安全運行。在重要時期（如重要節假日、重要的會議及活動召開期間等），要做好相應值班安排和特殊保障計劃，并提供值班人員名單及聯系方式。
（3）數據備份和恢復
制定數據備份與恢復方案，對數據庫和重要資源文件，提供周期性備份、歸檔服務。定期檢查數據備份情況，根據業務實際需要進行數據恢復，確保數據安全可用。根據數據中心統一安排和要求，配合開展數據備份及恢復演練。
（4）數據分析和處理
按照業務需求進行數據清洗、數據處理、應急數據統計，數據導入、數據導出等工作，在數據庫后臺進行相關數據的統計分析，處理應用類和技術類問題中的數據問題。
（5）協助開展業務活動
協助系統業務主管單位開展必要的系統業務活動，包含且不限于：系統賬號維護（增、刪、改、查等），數據維護（增、刪、改、查等），報表統計和維護等。
（6）功能優化
根據系統運行情況和實際業務需求，在系統現有功能和流程框架內，進行局部功能調整優化，包括頁面、流程等。
（7）培訓和會議
成交單位根據業務開展需求參加與系統相關的會議與技術培訓（產生的相關費用由成交單位自行承擔）。根據系統業務開展需求，提供系統使用培訓方案、課程、師資等，面向各級管理員提供包括面授加實操或網絡課程等形式進行培訓。
（8）客服和技術咨詢
成交單位安排專人提供在線客服，具體方式包括電話、電子郵件、微信群、QQ群解答用戶的各類操作問題，在授權范圍內解答相關業務問題，向用戶提供維護指導、錯誤分析、制定錯誤解決方案等技術支持服務，并總結分析客服和技術咨詢過程中的問題，整理歸納通用型問題。
第三標段：優質專業建設用平臺及軟件
（一）采購需求概述：
序號 | 設備名稱 | 單位 | 數量 |
1 | 工業機器人實訓設備 | 套 | 3 |
2 | 數字孿生仿真軟件（配試驗箱） | 套 | 1 |
（二）工業機器人實訓設備技術參數要求：
1、產品概述
設備要求以6軸機器人為中心，根據任務要求配置不同任務載體，設備涵蓋工業機器人、PLC、工業網絡、智能傳感器等技術。設備任務載體要求采用模塊化設計，具備獨立性、兼容性、可移植性等特點；并預留了擴展與升級的接口，根據市場需求進行不斷的開發升級或者學校用戶自行創新設計新的功能模塊。
2、產品功能與結構
工業機器人實訓設備，要求由六軸工業機器人、實訓平臺、軌跡訓練模型、工件裝配模型、車窗涂膠裝配模型、零件碼垛模型、圖塊搬運模型、基礎雙吸盤夾具、基礎抓手吸盤夾具及配件包組成。
六軸工業機器人：機器人要求采用實際工業應用的6軸工業機器人，有效負載≥3kg，臂展≥0.58米。
實訓平臺：要求采用優質鋼板做骨架，經過機械加工成型，表面靜電噴塑處理，桌子的底部采用帶剎車的萬向輪，桌面要求采用3060鋁型材拼裝而成。桌面上方可任意拼裝不同實訓任務模塊。
軌跡訓練模型：要求不銹鋼加工制造，通過在平面、曲面上蝕刻不同圖形規則的圖案，以筆形繪圖夾具描繪圖形，訓練對機器人基本的點示教。
工件裝配模型：要求以一個固定在實訓平臺工件為“主體工件”；機器人通過抓手或吸盤拾取“裝配工件”并把“裝配工件”精確裝配到“主體工件”內；訓練對機器人精確定位及抓手吸盤夾具的學習。
車窗涂膠裝配模型：要求涂膠機、汽車模型、車窗工件板分別固定到實訓平臺臺上；機器人通過車窗吸盤夾具拾取車窗工件；并對拾取車窗進行涂膠，完成后把車窗裝配到汽車上；依次完成前窗、后窗的拾取、涂膠、裝配任務；練習對機器人點的示教、機器人運動軌跡選擇及與外部涂膠機的配合。
零件碼垛模型：要求鋁材加工氧化的物料擺放底板和碼垛底板固定到實訓平臺；根據要求物料塊被擺放到擺放底板上，機器人通過吸盤夾具按要求拾取物料塊進行碼垛任務；練習對機器人碼垛、陣列的理解并快速編程示教的應用技能。
圖塊搬運模型：要求多形狀物料搬運，搬運形式可根據要求靈活組合，形式多樣，能滿足平面、陣列、指定編號位置、多種物料混合等要求；強化對機器人點位示教技能移訓練。
基礎繪圖筆夾具：要求鋁材加工氧化處理，筆桿內空，可裝入筆芯進行繪制。
基礎雙吸盤夾具：要求鋁材加工氧化處理，能滿足玻璃板、物料塊（圓形、方形、五角星、五邊形、六邊形）、長條形物料等多種物料的拾取，做到多個任務夾具通用。
基礎抓手吸盤夾具：要求鋁材加工氧化處理，集成抓手與吸盤兩種功能，能對多種物料進行處理，學員可根據要求選擇一種方式或兩種方式同時使用，滿足教學多樣性及自主選擇性。
3、參數概覽
（1）工作電源：AC220V±10％ 50Hz。
（2）安全保護功能：急停按鈕，漏電保護,接地保護。
4、設備配置清單
序號 | 配置名稱 | 設備詳細參數 | 單位 | 數量 |
1 | 六軸機器人 | 詳見下述 | 套 | 1 |
2 | 實訓平臺 | 套 | 1 | |
3 | 軌跡訓練模型 | 套 | 1 | |
4 | 工件裝配模型 | 套 | 1 | |
5 | 車窗涂膠裝配模型 | 套 | 1 | |
6 | 零件碼垛模型 | 套 | 1 | |
7 | 圖塊搬運模型 | 套 | 1 | |
8 | 機器人末端雙吸盤夾具 | 套 | 1 | |
9 | 基礎繪圖筆夾具 | 套 | 1 | |
10 | 機器人末端抓手吸盤夾具 | 套 | 1 | |
11 | 機器人末端車窗吸盤夾具 | 套 | 1 |
5、設備詳細參數
序號 | 設備名稱 | 主要參數與配置 |
1 | 六軸 機器人 | 包括機器人本體、控制器與示教器、機器人底座以及相關的電纜 1、有效荷重≥3kg，工作范圍≥580mm 2、集成信號源手腕設10路信號 3、集成氣源手腕設4路空氣（5bar） 4、重復定位精度：0.01mm 5、防護等級：IP30 6、最大動作范圍： J1軸 ±165° J2軸 ±110° J3軸 +70°/-90° J4軸 ±160° J5軸 ±120° J6軸 ±400° 7、最大動作速度： J1軸 250°/sec J2軸 250°/sec J3軸 250°/sec J4軸 320°/sec J5軸 320°/sec J6軸 420°/sec 8、6軸運動工作范圍最大速度 軸1旋轉+165°~ -165° 250°/s 軸2手臂+110°~ -110° 250°/s 軸3手臂+70° ~ -90° 250°/s 軸4手腕+160°~ -160° 320°/s 軸5彎曲+120°~ -120° 320°/s 軸6翻轉+400°~ -400° 420°/s 9、1kg拾料節拍25×300×25 mm 0.58 s 10、TCP最大速度6.2 m/s 11、TCP最大加速度28 m/s2 12、加速時間0-1 m/s 0.07 s 13、電源電壓200-600V，50/60 Hz 14、變壓器額定功率3.0kVA 15、功耗0.25kW 16、機器人底座尺寸：180×180mm（±5%） 17、機器人高度：700mm（±5%） 18、機械手環境溫度： 運行中+5°C（41°F）至 +45°C（122°F） 運輸與儲存時-25°C（-13°F）至 +55°C（131°F） 短期最高+70°C（158°F） 19、相對濕度最高：95％ 20、噪音水平最高不超70 dB (A) 21、安全性安全停、緊急停：2通道安全回路監測，3位啟動裝置 22、機器人控制器： 1）包括伺服系統、控制系統、主控制部分、示教系統與動力通信電纜等 2）電源：200-600V，50-60Hz 3）緊湊型控制器，含7米連接電纜 4）控制器硬件：多處理器系統，PCI總線，大容量閃存盤，停電備用電源，U盤接口 5）輸入輸出：標準16in/16out 6）串行通道：RS232 7）網絡：以太網，兩條通道：服務和LAN 8）現場總線：DeviceNet、Profinet,、Ethernet/IP 9）可就機器人使用壽命內，使用機器人離線軟件進行實時程序、IO、機器人3D動態動作監控 10）遠程機器人系統備份與恢復功能 11）自動工具重量與載荷檢測設定功能 12）在示教器實現人機互動界面的開發，并提供基于VB和C#的二次開發功能 13）機器人全壽命保養自動維護檢測系統功能 14）機器人運動軌跡實時微調功能 15）自帶IO自定義可編程按鈕 16）3D實時舒適搖桿手動操作系統 17）電池電量環保節省功能 18）終身機器人系統功能升級（高級用戶） 19）支持RAPID編程語言規范，并直接解釋執行 20）支持ROBOTAPPS的開發 21）機器人控制系統軟件必須基于WINCE平臺，以便基于機器人的二次開發 22）機器人控制系統原配固態存儲器容量不得低于1G，并支持USB擴展為副存儲器 23、示教器：帶10米電纜 便攜式示教器，彩色觸摸屏，一個操縱桿，一個緊急停止按鈕，對質左/右手切換，支持U盤。具有操縱和鍵盤彩色觸摸式顯示，據有中、英文菜單選項 |
2 | 實訓平臺 | 1、桌體：尺寸1500mm*1080mm*880mm（±10%），要求采用優質鋼板制作，鋼板厚度≥1.2mm，表面噴涂處理 2、臺面：尺寸1500mm*1080mm*30mm（±10%），要求由3060鋁型材拼裝而成，表面原色氧化 3、控制掛板：配套鋼制網孔電氣安裝板，鋼板厚度≥1.5mm，可用于安裝控制器件與電源電路 4、PLC： 1）型號：CPU1200系列 DC/DC/DC 2）工作存儲器：100KB 3）保持性存儲器：10KB 4）I/O：數字量14點輸入/10點輸出、模擬量2點輸入 5）通訊接口：1個PROFINET以太網通信端口 6）位儲存器（M）：8192個字節 5、交換機：5口工業級交換機，導軌安裝方式 6、配套1套操作面板，采用PVC優質貼膜，貼膜內嵌按鈕和指示燈，分別為“啟動”、“停止”、“復位”、“上電”等按鈕和指示燈，并且帶一個急停按鈕。 ▲響應文件中提供符合要求的實訓平臺的設計效果圖或實物圖并附上技術參數確認函。 |
3 | 軌跡訓練模型 | 1、要求采用不銹鋼加工制造 2、要求表面由平面與弧面組成，無痕跡自然過渡 3、要求曲面上蝕刻不同圖形規則的圖案（直線、圓形、三角形、五角星螺旋形等線條），以筆形繪圖夾具描繪圖形 4、要求訓練對機器人基本的點示教，直線、曲線運動足跡的掌握；學習點的定位及機器人運動路線選擇優化 5、模型平臺尺寸：L384mm*W220mm（±5%） 6、要求模型通過鋁型材支撐，平面最高處離型材臺面：200mm（±5%） |
4 | 工件裝配模型 | 1、工作流程：要求以一個固定在實訓平臺工件為“主體工件”；機器人把“裝配工件”精確裝配到“主體工件”內；而后拾取“穿銷工件”并把“穿銷工件”從上至下穿入“主體工件”和“裝配工件”；或從側面穿入“主體工件”和“裝配工件”內；“裝配工件”裝配到“主體工件”采用從上而下裝配，“穿銷工件”裝配有兩種方式，可以從上至下，也可以從側面穿入 2、要求訓練對機器人精確定位及抓手夾具操作技能的學習 3、主體工件：尺寸邊長100mm（±5%）的正方體，材質：POM材料 4、裝配工件：尺寸50mm*60mm*100mm（±5%）的長方體，材質：POM材料 5、插銷工件：尺寸Φ20mm*80mm（±5%），銷釘型狀 ▲響應文件中提供工件裝配模型詳細設計圖、3D效果圖、裝配圖、實物圖，圖紙須符合以上所有技術要求，提供虛假材料，視為虛假響應。 |
5 | 車窗涂膠裝配模型 | 1、工作流程：要求涂膠機、汽車模型、車窗工件板分別固定到實訓平臺臺上；機器人通過車窗吸盤夾具拾取車窗工件；并對拾取車窗進行涂膠，完成后把車窗裝配到汽車上；依次完成前窗、后窗的拾取、涂膠、裝配任務 2、要求練習對機器人點的示教、機器人運動軌跡選擇及與外部涂膠機的配合 3、要求膠槍支架、安裝固定板鋁材加工，表面陽極氧化處理 4、汽車模型： 1）比例：1:32 2）尺寸：15cm×6cm×6.5cm（±5%） 5、真空發生器： 1）類型：管式內置消音器型 2）噴嘴尺寸：0.7mm 3）最大壓力：-88kPa ▲響應文件中提供車窗涂膠裝配模型詳細設計圖、3D效果圖、裝配圖、實物圖，圖紙須符合以上所有技術要求，提供虛假材料，視為虛假響應。 |
6 | 零件碼垛模型 | 1、要求底板鋁材加工，表面陽極氧化處理 2、根據要求物料塊被擺放到擺放底板上，機器人通過吸盤夾具按要求拾取物料塊進行碼垛工作 3、要求物料塊形狀規格一致，操作者可根據需要選擇擺放數量，可單層或多層疊加擺放；可根據需要自由組合碼垛出多種形狀 4、要求練習對機器人碼垛、陣列的理解并快速編程示教的強化訓練 5、要求物料塊彩色木質加工 |
7 | 圖塊搬運模型 | 1、要求底板鋁材加工，表面陽極氧化處理；圖塊POM材料加工處理 2、要求分為單一形狀圖塊搬運、多形狀圖塊搬運 3、要求多形狀圖塊搬運：機器人通過吸盤夾具依次把一個圖塊板擺放好的多種形狀物料（方形、圓形、五邊形、六邊形、五角星）拾取搬運到另一個物料板上 4、要求單一圖塊搬運：機器人通過吸盤夾具依次把一個圖塊板擺放好的單一圖塊拾取搬運到另一個圖塊板上 5、要求每個圖塊板對應工位都蝕刻有物料編號 6、要求搬運形式可根據要求靈活組合，形式多樣，能滿足平面、陣列、指定編號位置、多種圖塊混合等要求 7、要求強化對機器人點位移訓練與理解 8、單一物料板尺寸：210mm×200mm×12mm（±5%）；多樣式物料底板230mm×200mm×12mm（±5%） |
8 | 機器人末端雙吸盤夾具 | 1、要求鋁材加工氧化處理 2、要求2路吸盤獨立設計，可分別獨立使用，也能同時配合使用 3、要求能滿足圓形、方形、五角星、五邊形、六邊形物料塊等多種物料的吸取，做到多個任務夾具通用 4、真空吸盤：吸盤材質：丁腈橡膠材質（黑色），外螺紋直徑：M5*0.8mm，吸盤外徑尺寸：φ10mm； 5、真空發生器： 1）類型：盒式內置消音器型 2）噴嘴尺寸：0.7mm 3）最大壓力：-88kPa 4）配套接頭氣管等 ▲響應文件中提供雙吸盤夾具詳細設計圖、3D效果圖、裝配圖、實物圖，圖紙須符合以上所有技術要求，提供虛假材料，視為虛假響應。 |
9 | 基礎繪圖筆夾具 | 1、要求配有工具快換模塊工具端，與工具快換法蘭端配套 2、要求鋁材加工氧化處理，筆桿內空，可裝入筆芯進行繪制 3、要求用于軌跡訓練模型配套使用 |
10 | 機器人末端抓手吸盤夾具 | 1、要求抓手安裝板鋁材加工，表面氧化處理 2、要求集成抓手與吸盤兩種功能，能對多種物料進行處理 3、要求抓手集成兩種功能，能分別抓取兩種形狀規格不同的物料 4、要求吸盤也有2路設計，可分別獨立使用，也能同時配合使用 5、要求可根據要求選擇一種或多種方式同時使用，滿足教學多樣性及自主選擇性 6、氣夾氣缸：缸徑φ10mm，行程20mm 7、真空吸盤：吸盤材質：丁腈橡膠材質（黑色），外螺紋直徑：M5*0.8mm，吸盤外徑尺寸：φ6mm 8、真空發生器： 1）類型：盒式內置消音器型； 2）噴嘴尺寸：0.7mm； 3）最大壓力：-88kPa； 4）配套接頭氣管等 ▲響應文件中提供抓手吸盤夾具詳細設計圖、3D效果圖、裝配圖、實物圖，圖紙須符合以上所有技術要求，提供虛假材料，視為虛假響應。 |
11 | 機器人末端車窗吸盤夾具 | 1、要求鋁材加工氧化處理 2、要求2路吸盤獨立設計，可分別獨立使用，也能同時配合使用 3、要求能滿足對車窗玻璃板物料的吸取，用于車窗涂膠模型配套使用 4、真空吸盤：吸盤材質：丁腈橡膠材質（黑色），外螺紋直徑：M5*0.8mm，吸盤外徑尺寸：φ6mm 5、真空發生器： 1）類型：盒式內置消音器型 2）噴嘴尺寸：0.7mm 3）最大壓力：-88kPa 4）配套接頭氣管等 ▲響應文件中提吸盤夾具詳細設計圖、3D效果圖、裝配圖、實物圖，圖紙須符合以上所有技術要求，提供虛假材料，視為虛假響應。 |
（三）數字孿生仿真軟件（配試驗箱）技術參數要求：
序號 | 組件名稱 | 數量 | 詳細技術參數 |
1 | 硬件平臺 | 1 | 1、箱體材質：要求麻面鋁木板 2、箱體尺寸（長×寬×高）：520×400×220mm（±5%） 3、采用PLC作為控制核心，要求≥36個24V DC數字輸入；要求≥24個24V DC數字量輸出；電源：DC 20.4-28.8V DC，程序存儲器/數據存儲器50KB。≥6個高速輸入口（HSC），≥3個100KHz脈沖序列輸出，1個PROFINET端口供PLC程序下載，1個RS485接口，用于與觸摸屏通信 4、人機交互界面HMI：觸摸式操作，≥7"TFT顯示屏，分辨率≥800*480，色彩16M。內存（RAM）≥128MB,以太網接口：10/100 Base-T*1，串行接口：COM1:RS-232,COM2:RS-485 2W/4W 5、供電電壓：單相220V 6、箱體輸入電壓：DC24V 包含但不限于交換機1個、光柵傳感器1套、光電傳感器2個、接近開關1個、槽型光電1個、撥檔開關4個、包含急停按鈕、啟動按鈕（帶燈）、復位按鈕（帶燈）、停止按鈕（帶燈）、報警蜂鳴器、網線3根、電源線一根、收納盒一個（1套） |
2 | 邊緣采集 服務 | 1 | 不低于以下要求： 1、數據采集服務要求能夠實現對現場設備的無縫連接和數據采集，同時可作為數據源與第三方軟件或者平臺提供數據傳輸 2、系統應支持設備信息的新建、編輯、刪除、復制、粘貼。其中，復制粘貼支持ctrl和shift選擇 3、系統應支持設備驅動安裝，能快速新建設備、支持設備的導入和導出，支持設備的分組管理功能 4、系統應支持變量配置功能，能滿足變量信息的新建、編輯、刪除、復制、粘貼功能。其中支持設備變量的快速新建、導入、導出功能 5、系統要求可配置變量的基本屬性、采集屬性、轉換屬性、存儲屬性 6、系統應支持對PLC、DCS、智能模塊、智能儀表等設備的數據采集，支持COM、TCP等多種鏈路，支持OPC、Modbus等標準協議 7、系統應支持每秒采集上萬點變量，且可長期穩定運行 8、系統應支持與主流數據庫數據存儲功能，支持斷線緩存和續傳能力，確保數據完整 9、系統應支持數據轉發功能，支持多語言API接口及Demo示例 |
3 | 工場虛擬調試仿真軟件 | 1 | ▲1、正版軟件，要求可提供持續的中文技術支持服務，軟件可使用所有功能模塊，界面沒有試用版字樣。響應文件中提供符合功能要求的截圖證明材料。 2、要求具備快速搭建智能制造產線、智能裝配產線以及物流產線的仿真模擬功能，進行工藝規劃與工廠規劃，邏輯與程序驗證，實現生產流程高效、可靠 ▲3、要求支持根據生產工藝要求，結合零件點線面特征進行工作路徑自動規劃，并與其他自動化設備進行仿真驗證，自動生成機器人程序，支持ABB、KUKA、Fanuc等90個以上品牌機器人。響應文件中提供符合功能要求的截圖證明材料。 ▲4、要求可基于CAD數據生成機器人加工軌跡，簡化軌跡生成過程，提高精度，可利用實體模型、曲面或曲線直接生成機器人加工軌跡。響應文件中提供符合功能要求的截圖證明材料。 5、要求可為人和AGV小車，生成導航路徑 6、要求仿真與調試支持VR沉浸式體驗。在VR環境中進行漫游，還可查看整條產線的仿真流程 7、要求提供≥200種的智能制造工作單元和設備資源，支持智能產線中各種主流設備的仿真與虛擬調試，包括PLC、機器人、傳感器、變位機、導軌等，可實現規劃與設計車間布局，自由調整 8、要求可以直接從云端設備庫中選擇機器人、物流等設備模塊進行仿真調試，選擇過程中支持搜索、篩選和排序，并推薦相似參數的模塊設備，組成與實際設備一致的3D數字模型，自定義模塊屬性，生成與實際設備一致的業務路徑 9、要求支持智能制造數字孿生功能，利用基于事件且由信號驅動的仿真技術實現了生產系統的虛擬調試，虛擬調試可用在完全虛擬環節中進行，也可是實物控制設備和虛擬工作設備互聯實現半實物調試 10、要求支持多種三維格式模型的自由導入，軟件可通過導入不同格式的三維模型進行自動化系統或制造車間的規劃、仿真 11、要求通過仿真機器人可執行代碼，模擬機器人在軟件環境中的運動狀態，并支持循環指令（如For）控制機機器人重復運動 12、要求具備專業的后置代碼編輯器。后置代碼編輯器可以顯示代碼的行號，數字、注釋和指令等關鍵字以不同顏色顯示；函數在編輯過程中有參數提示；函數和注釋可折疊隱藏 13、要求支持場景設備的自由定義，用戶可通過設計的三維模型以及技術參數自由定義機器人、工具、零件、傳感器等設備 14、要求支持定義零件生成器，通過時間和信號的控制方式模擬物料重復生成和消失的過程 15、要求支持貼圖功能，可通過貼圖代替或簡化離線編程軟件虛擬場景中復雜的模型搭建，最大限度減小模型的大小；可極大加快繪圖區的刷新幀速率，使繪圖區操作響應更加靈敏 16、要求軟件支持繪圖區的全屏顯示，在程序設計或仿真過程中，可通過按F11快捷鍵突出顯示設計環境的繪圖區內的模型 17、要求支持和多種品牌的PLC設備進行信號的聯調。 18、要求支持信號調試面板的顯示，軟件在虛擬仿真過程中，可通過信號調試面板實時觀測相關信號的狀態 19、要求支持虛擬PLC的調試，用戶可通過自行編寫Python和SCL虛擬PLC程序，實現軟件中的設備和虛擬PLC之間的信號調試 20、要求利用云服務平臺，實時把控前端軟件考試活動進度；考試結果通過云端智能算法自動進行打分評判；考試全程遠程、自動化運行 21、要求實現軟件技術手冊、問題交流的在線化，相關在線資源的實時化更新 22、要求提供多種智能制造和智能裝配產線的時序仿真、虛擬調試的學習案例，幫助用戶快速掌握軟件功能的使用 |
合同履行期限：第一標段：合同簽訂后30個工作日內完成項目全部內容，并經調試后順利投入運行使用。 第二標段：合同簽訂后120個工作日內完成項目全部內容，并經調試后順利投入運行使用。 第三標段：合同簽訂后30個工作日內完成項目全部內容，并經調試后順利投入運行使用。
本項目（是/否）接受聯合體：否
二、申請人的資格要求：
（一）滿足《中華人民共和國政府采購法》第二十二條規定：
1.具有獨立承擔民事責任的能力。
2.具有良好的商業信譽和健全的財務會計制度。
3.具有履行合同所必需的設備和專業技術能力。
4.有依法繳納稅收和社會保障資金的良好記錄。
5.參加政府采購活動前3年內在經營活動中沒有重大違法記錄的書面聲明。
6.法律、行政法規規定的其他條件。
7.未被“信用中國”網站（www.creditchina.gov.cn）列入失信被執行人、重大稅收違法案件當事人名單、政府采購嚴重失信行為記錄名單。
（二）落實政府采購政策需滿足的資格要求：
采購包1
1.根據《政府采購促進中小企業發展管理辦法》的相關規定，本項目專門面向中小企業，供應商應為中小微企業、監獄企業、殘疾人福利性單位。
采購包2
1.根據《政府采購促進中小企業發展管理辦法》的相關規定，本項目專門面向中小企業，供應商應為中小微企業、監獄企業、殘疾人福利性單位。
采購包3
1.根據《政府采購促進中小企業發展管理辦法》的相關規定，本項目專門面向中小企業，供應商應為中小微企業、監獄企業、殘疾人福利性單位。
（三）本項目的特定資格要求：
無
三、獲取采購文件
時間：自磋商公告發布之日起至2024年08月16日，每天上午00:00-12:00，下午12:00-23:59（北京時間，法定節假日除外）
地點：“蘇采云”系統
方式：網上報名
售價：0.00元
四、響應文件提交
截止時間：2024-08-20 13:30 （北京時間）
地點：“蘇采云”系統
五、開啟
時間：2024-08-20 13:30 （北京時間）
地點：蘇州市市轄區【平瀧路】談判磋商文件遞交室
六、公告期限
自本公告發布之日起3個工作日。
七、其他補充事宜
1、本項目采用電子招投標形式，請供應商按照《蘇采云系統供應商操作手冊》進行制作、上傳電子投標文件。電子投標文件制作完成后請于投標文件遞交截止時間前成功上傳至“蘇采云”系統，否則視為放棄參加該采購項目。供應商應充分考慮到網絡環境、網絡帶寬等風險因素，如因供應商自身原因造成的電子投標文件上傳不成功由供應商自行承擔全部責任。
2、線上參加開標（開啟）會方式：供應商登錄“蘇采云”系統在平臺首頁點擊“開標大廳”，進入江蘇省政府采購一體化不見面開標（采購）大廳，在今日項目列表，點擊項目，進入不見面開標系統。本項目為不見面開標項目，開標階段供應商在【供應商解密】環節必須使用 CA證書解密電子投標文件，如在系統規定的解密時間（投標文件提交截止時間后30分鐘）內未能完成解密的視為放棄投標。
請供應商確保電腦、系統及其他設備（視頻輸入輸出設備等）無誤，且開標直至項目結束始終保持系統在線狀態。
3、本采購信息公告媒體：蘇州市政府采購網、江蘇政府采購網、中國政府采購網。
4、公告期：本采購文件公告期為公告之日起一個工作日。
5、單位負責人為同一人或者存在直接控股、管理關系的不同供應商，不得參加同一合同項下的政府采購活動。
6、為采購項目提供整體設計、規范編制或者項目管理、監理、檢測等服務的供應商，不得再參加該采購項目的其他采購活動。
7、本項目不接受多個供應商組成聯合體參加磋商。
8、根據《政府采購促進中小企業發展管理辦法》（財庫〔2020〕46號）及《中小企業劃型標準規定》（工信部聯企業〔2011〕300號），本采購標的對應的中小企業劃分標準所屬行業為：軟件和信息技術服務業。
9、本項目獲取采購文件截止日期之后仍可以下載采購文件，但截止日期之后下載的采購文件，視為非有效方式且不作為供應商權益受到損害的證明材料和依據。
10、如不同投標（響應）文件制作機器碼一致，則投標（響應）無效。
八、凡對本次采購提出詢問，請按以下方式聯系。
1.采購人信息
采購包1、采購包2、采購包3
單位名稱：江蘇省吳中中等專業學校（機關）
單位地址：吳中經濟開發區龍翔路333號
聯系人：王華
聯系電話：0512-69215517
2.采購代理機構信息（如有）
單位名稱：蘇州誠和招投標咨詢有限公司
單位地址：蘇州市竹輝路477號
聯系人：張萱、沈川渝、鄔汝超
聯系電話：0512-65161797
3.項目聯系方式
項目聯系人：張萱、沈川渝、鄔汝超
電話：0512-65161797