家校通遠距離識別考勤系統分為2.4G有源RFID技術家校通與2.4G與125K雙頻半有源RFID技術家校通。下面就從兩種應用技術方案進行比較。

　　1.系統意義

　　1.1對于學生

　　上課時間實行全封閉管理，借助校園安全防范系統嚴禁陌生人和一切無關人員進入校園，確保孩子在校人生安全。學生可通過家校通平臺和家長、老師建立在線溝通交流

　　1.2對于家長

　　及時獲得子女的到校(上學)、離校(放學)時間信息，了解子女上學途中安全情況; 及時得到學校有關通知(家長會、要求家長提供的教育協助信息、放假通知等); 及時了解學生當日或階段在校學習情況(需要校方提供相應服務)。

　　1.3對于學校

　　高安全防范水平，采取集中式考勤管理，方便從學校到班級了解學生到校情況，及時發現學生缺課情況，避免學校與家長由此引起的責任糾紛, 同時也為學校解決學生校外意外事故提供法律上的依據;提高管理水平，有效區分住校生與走讀生進出學校情況;可以為家長提供輔助教育的信息服務教育工作可以得到家長 更好的配合，有利于提高教育質量;學校可以利用該系統作為學校師生的考勤系統，每月自動生成考勤報表。

　　1.4對于教育主管部門

　　實時監管所轄范圍內各學校學生出入情況，便于及時發現問題，便于評估學校學生考勤管理水平;獲得了與所有家長實時相連的通訊系統。如果遇到SARS、臺風等突發情況，可以將緊急情況 第一時間通知到全市家長，快捷、準確、通知率高，保證學生的安全。

　　2. 2.4G有源RFID技術家校通

　　2.1系統架構及方案闡述

安裝拓補圖

　　每個學生攜帶有一枚RFID有源電子標簽 (可作為電子學生證使用)，在到達學校大門后，校門附近的兩個2.4G有源定向讀寫器就會讀到標簽數據并將信息傳給數據中心服務器，由服務器進行處理判別后，由家校通平臺結合電信運營商向學生父母手機發送一條短信，如“爸爸，我已平安到校了“爸爸，我放學了，一會就回家”，同時在服務器中也會保存所有學生的進出信息，并將它整理成報表供學校、家長查詢。利用家校互動網絡平臺班主任可將每個學生的在校學習和生活情況等定時或不定時的集中或單獨發送至家長的手機，免去老師逐一通知或家長缺席家長會等情況而產生的各種交流屏障，方便快捷。

　　為判斷進出，安裝兩個閱讀器，兩者之間要求間隔距離在10米以上，同時閱讀器調節一定的角度，使兩者之間信號覆蓋區不產生重疊

　　學生進出校門時必須帶卡，進入時，首先被Outside Reader識別到，通過網絡傳送到數據中心，然后在一個短的時間范圍內，又被Inside Reader識別到，數據傳送到數據中心。　數據中心的數據接收服務器上的接收程序在收到數據后自動進行處理判別，判定該卡號所屬學生進校了。離校的情況和進校在數據方向上正好相反，先被Inside Reader識別到，后被Outside Reader識別到

　　2.2家校通·數字校園管理平臺主要功能介紹

　　1)考勤功能

　　通過自主研發、采用無線網通訊技術實現的考勤系統獲取的進出校園人員的考勤信息進行管理。使用公共互聯網網絡系統，家校通web平臺可以對所有的考勤數據進行查看、分析。

　　2)短信功能

　　根據需要對學生考勤、出入校園情況、成績信息學生表現、教學通知等信息以短信形式通知家長。同時可以接收家長或員工等回復短信，建立學校與家庭之間的短信溝通平臺。

　　3)互聯網功能

　　學校、學生及家長不受地域限制的隨時登 陸家校通網站，了解學校發布的各類信息、學生的成績、在校的表現，充分利用互聯網的優勢形成的與各方進行即時在線溝通。

家校通web平臺登錄界面

家校通web平臺主頁面

　　2.3相關硬件產品介紹

　　2.3.1MS-R902型 定向讀寫器

　　識別距離 ： 0 ～ 150米

　　識別能力 ： 同時識別 500張以上的標簽

　　極化方式 ： 圓極化(更適合標簽朝向多變的應用)

　　工作頻段 ： 2.4 GHz ～ 2.4835 GHz

　　功耗標準 ： 工作功率為毫瓦級

　　抗干擾性 ： 頻道隔離技術，多個設備互不干擾

　　電源標準 ： DC 7.5～12V 500～1000mA

　　可 靠 性 ： 防雷防水防沖擊，滿足工業環境要求

　　尺 寸 ： 268×268×80mm

　　2.2.1MS-T725型電子校徽標簽

　　識別距離 ： 0 ～ 100米可調

　　識別速度 ： 200 公里 / 小時

　　識別能力 ： 200張/秒的防沖突性能

　　識別方式 ： 全向識別

　　工作頻段 ： 2.45GH、13.56MHz

　　使用壽命 ： 1～3年，可更換電池

　　功耗標準 ： 工作功率為微瓦級

　　抗干擾性 ： 頻道隔離技術，多個設備互不干擾

　　尺 寸 ： 40×36×12 mm

　　重 量 ： 12g

　　2.3.3MS-T906型標準卡式電子標簽

　　識別距離 ： 0～ 150米可調

　　識別速度 ： 200公里 / 小時

　　識別能力 ： 200張/秒的防沖突性能

　　工作頻段 ： 2.45GHz、13.56MHz

　　識別方式 ： 全向識別

　　使用壽命 ： 1～3年，可更換電池

　　功耗標準 ： 工作功率為微瓦級

　　抗干擾性 ： 頻道隔離技術，多個設備互不干擾

　　尺 寸 ： 86×54×6 mm

　　重 量 ： 24g

　　3.2.4G與125K雙頻半有源RFID技術家校通

　　3.1系統架構及方案闡述

　　該系統是2.4G有源RFID技術家校通管理系統的升級版本。采用2.4G遠距離識別技術和125K低頻喚醒技術，在學校大門安裝讀寫器、低頻激活器，學生攜帶標簽進出時將被激活讀取，平時標簽處于休眠狀態，以節省電源，增加標簽使用壽命。讀寫器將標簽ID和激活天線ID數據通過RJ45上傳至系統服務器，家校通平臺經過處理后可判斷具體信息(如：人員姓名，所處位置，出現時間等)，同時將學生入校、離校信息通過短信方式發送給學生家長，從而為家長及時掌握學生動向及在校情況提供有效管理手段。系統服務器也可根據上學、放學該段時間內出入學校大門的人員出入信息整理出這一時間段內的各種出勤報表(如：遲到/早退記錄、未出勤時間等)。

　　激活器安裝在門衛室，引出兩組125K線圈，分別是激活線圈A1和激活線圈A2，當帶有雙頻電子標簽的學生進入校門時，距離激活線圈A1 1到3.5米的范圍時，低頻激活器發出電磁波信號激活雙頻電子標簽，標簽被喚醒后，將電子標簽本身的ID信息及激活線圈A1以一定速率發送給讀寫器，讀寫器收到雙頻電子標簽發出的射頻信號及激活線圈ID并通過485或者TCP/IP接口傳遞給后臺;當學生進入到大門內側時，激活器攜帶的電磁波能量逐漸減弱直至不能再激活雙頻電子標簽，而激活線圈A2激活雙頻電子標簽，同樣雙頻電子標簽將本身的ID信息及激活線圈A2以一定速率發送給讀寫器，讀寫器收到雙頻電子標簽發出的射頻信號及激活線圈ID并通過485或者TCP/IP接口傳遞給后臺，后臺根據低頻激活器喚醒標簽、讀寫器讀取數據的先后順序及不同的激活器天線的ID編號做出判斷;

　　家校通·數字校園管理平臺軟件部分介紹與2.4G有源RFID技術家校通平臺采用一樣的平臺。

　　3.2相關硬件介紹

　　3.2.1MS-R801型工業級全向讀寫器

　　3.2.2MS-R750低頻激活器

　　3.2.3MS-T725型電子校徽標簽

　　3.2.4MS-T700雙頻電子標簽