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清大學習吧成了鎮里孩子的學習樂園

作者:newslink
日期:2011-07-26 22:12:22
摘要:小龍是湖南省益陽市桃江縣某個偏僻小鎮上的孩子,在他的印象里,網吧就是玩兒電子游戲的地方,可是現在每天放學后,卻總有一些六年級的同學跑到鎮里的“網吧”去學習,這讓小龍很納悶。而以前不允許小龍去網吧的媽媽也對他說:“你上了六年級,也讓你去那家‘網吧’學習。”

  (聯合電訊社/北京)--小龍是湖南省益陽市桃江縣某個偏僻小鎮上的孩子,在他的印象里,網吧就是玩兒電子游戲的地方,可是現在每天放學后,卻總有一些六年級的同學跑到鎮里的“網吧”去學習,這讓小龍很納悶。而以前不允許小龍去網吧的媽媽也對他說:“你上了六年級,也讓你去那家‘網吧’學習。”

  在小龍說的那家網吧里,無法玩游戲,卻有幼兒、小學、初中、高中各年級各學科的學習資料。這些學習資料包含國家級和地方性的69個版本教材,擁有10萬余課時名師講解視頻。學生可以通過在線問答和視頻教學,解答學習中遇到的難題,還可以利用網絡上海量的名校試題,對自己的學習進行測試。在這個網站上,選課、預習、聽課、復習、自測,學生全部可以自主完成。

  這家網吧以前并不是這樣的,那時候,小龍身邊的很多小朋友會去那里玩電子游戲。這些小朋友也常會因為去那里玩游戲而被家長痛打一頓。今年,這個網吧發生了變化,環境比以前好了,也有越來越多的家長開始催促孩子來這里。原來鎮里孩子的游戲世界搖身一變,成了學習的天地。

  “我的成績比在縣城讀書的同學好”

  這是湖南的一個貧困鎮,多少年來,這里的老師幾乎沒換過,人們對教育資源的要求卻越來越高,所以,一部分家庭條件較好的學生就被家長送到縣城的私立學校去上學了。

  張娟是附近一個村里小學六年級的學生,也是小龍所說的“經常會跑到‘網吧’里學習”的學生之一。張娟從沒想過家長會允許自己進“網吧”,更沒想到的是在“網吧”里竟然可以學到很多知識。第一次在這家網吧使用電腦打開網頁,對于從沒上過網的張娟來說,一切是那么奇妙而不可思議。全國各地的老師就在面前的屏幕上,而隨便動幾下那個叫鼠標的東西,就可以看到各種珍貴的學習資料和習題;平時考試是老師在卷子上給自己打幾個對勾,算一算才知道自己考了多少分,現在在面前這個叫鍵盤的東西上摁幾個字母,就會自動出現自己的分數。這讓張娟興奮不已,“恨不得晚上不睡覺,來這里學習”。

  “我可以聽到很多全國知名老師的課,這是我做夢都想不到的,”張娟興奮地說,“現在我特想學習,這里不僅有好老師,而且想聽哪節課就可以聽哪節課,比在教室里學習感覺有意思多了!”

  “人家有錢的大人把孩子送到城里去讀書,咱家條件不好,孩子只能在村里讀小學。”張娟的媽媽說,“這個‘網吧’挺好的,這樣我們家孩子不也就能聽到城里老師講的課了么?我們挺支持她到那里學習的。”

  星期天見到在縣城上學的同年級同學回來,張娟總愛問問他們的考試成績,她發現,自己的成績不比他們的差:“后來的幾次成績,我都超過了他們呢!”而這種變化,張娟覺得是從她去那家“網吧”后開始發生的。

  特殊的“網吧”,促進教育公平

  這不是一家普通的網吧,它有一個特殊的名字,叫“清大學習吧”。清大學習吧是清大世紀教育集團2006年推出的“網絡+門店+清大學習中心”的立體化輔導機構。

  清大學習吧在全國已擁有2000多家直營店及加盟店,其中,有很多是在教育資源缺乏的貧困山區,清大學習吧的到來,讓那些貧困山區的孩子獲得了優質的教育資源,有力地促進了教育公平。

  對于中國教育資源不均衡的現狀,教育專家楊教授認為,在本地教育資源缺乏,教育資源市場化的情況下,遠程教育可以在一定程度上解決貧困、偏遠地區教育資源缺乏的問題。

  “但是,因為貧困,偏遠地區缺少實體終端,所以,即便遠程教育可以為這些地區提供教育資源,也無法到達這些地區。”楊教授分析說,清大學習吧將實體門店與網絡遠程教育統一起來的模式恰恰可以解決這樣的問題,清大學習吧的“線上+線下”教育模式為實現教育公平做出了貢獻和提供了參考。

  這樣的創業項目很靠譜

  鎮里的這家清大學習吧實體門店是由王立勇加盟開辦的。

  2010年,帶著在縣城一所培訓機構講課賺的2萬多塊錢,王立勇回到了鎮里,他買了四臺電腦,在自己家的一間屋子里,辦起了小網吧。

  小網吧的生意非常火,每天都擠滿了人。村里的一些高年級小學生是這里的常客。面對充滿誘惑力的網絡游戲,有些孩子為了上網,還會從家里偷錢。

  于是,王立勇的小網吧成了村民眼里的“禍害”。開業不到兩個月,王立勇就干不下去了。可電腦已經買下了,本兒還沒收回來,總不能就這樣停了吧。

  “改成學習吧,一定一樣賺錢!”王立勇在招商類網站上看到清大學習吧的招商廣告,眉頭一下子松開了。他看到清大學習吧依靠大的教育集團,有全國優秀的教師與學生進行互動交流,有版本齊全、形式多樣的同步課堂,同學們可以根據自己的學段、年級、所用教材版本、想學的科目等條件進行自主學習,同時還可以進行游戲化的同步練習與測試,科學的在線測評。王立勇覺得,這樣的創業項目很靠譜,“在這個幾十年不換老師的鎮里,一定會受到大家的歡迎”。

  “加盟清大學習吧的費用為0,自己有地方,有設備,又做過老師,正好可以一邊做老板,一邊做輔導老師。”于是,王立勇重放了一次炮,將自己的網吧改頭換面,變成了環境舒適的清大學習吧。

  可是開業之初,大家并不相信學習吧。他們認為王立勇開設的學習吧“換湯不換藥”,為打消他們的顧慮,王立勇就邀請家長帶著孩子來學習吧里進行免費體驗,以此來讓學生和家長了解清大學習吧。就這樣,學習吧短時間就得到了大家的信任和贊譽。“我對清大學習吧的項目很自信,所以,也就敢讓家長們來這里免費體驗。”王立勇說。

  對于孩子在學習吧學習時,會面對開放的互聯網的情況,了解清大學習吧的家長絲毫不擔心:“我見過,學習吧的電腦里裝有綠色上網管家,可以屏蔽聊天工具、游戲及不良網站,可以保障我們家孩子的上網安全與純凈。”

  加盟者感受到創業的成功

  “和以前比起來,人更多了。有的學生在網上學習,有的在一旁寫作業。遇到不懂的問題互相討論,或者請教我,學習氛圍很濃。”現在,王立勇感覺四臺電腦和一名老師已經遠遠不能滿足需求了,“自從云南宣威學習吧出來一個14歲的高考神童后,附近村里的村民紛紛來我這里詢問情況,爭著要把孩子送過來。就連縣城里的老師也親自過來咨詢清大學習吧的詳細情況,對學習吧的線上學習資源贊不絕口。我們這里的孩子都很聰明,只是原來的教學資源很薄弱,在清大學習吧,孩子們能和大城市的學生學習到一樣的課程,將來也一定能考上名牌大學!我準備8月份再增加6臺電腦和2名老師,爭取多培養出幾名大學生。”

  關于長遠目標,王立勇還打算在縣城里開幾家清大學習吧。他說:“加盟清大學習吧,不僅讓我感受到了創業的成功,更重要的是能讓孩子們享受到優質的教育資源,接受好的教育,這是功在當代,利在千秋的的事情。”
 

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