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通過部署在教室的RFID智能網關在上課期間對學生RFID電子學生證進行比對分析，并將學生出勤信息實時反饋給教師；系統(tǒng)將點名結果數據進行統(tǒng)計，方便學校各級人員查詢和管理出勤數據，建立起一個完整準確的課堂RFID電子學生證考勤系統(tǒng)。

針對中小學生的平安校園智能化系統(tǒng)便應運而生，該類系統(tǒng)通過技術手段實現對校園內外學生動態(tài)和安全狀態(tài)的監(jiān)控管理、定位追蹤、與公安110報警系統(tǒng)的實時對接及應急報警等，有效打擊犯罪分子，全面降低校園人為安全事故的發(fā)生率，為全社會校園安全保駕護航。

隨著我國大學院校的不斷擴招，很多學校也在不斷的擴建，因此現在大學的占地面積普遍都比較大，宿舍樓，圖書館，食堂，教學樓，雖然說都是在一個學校內，但是之間的距離比較遠的，而且校園內的交通工具也比較單一，基本依靠步行，但日常出行的需求量卻很大，很多教職工和學生都會選擇電動車作為代步工具。越來越多電動車頻繁進出，給校園管理帶來了壓力。

百年大計、教育為本，教育問題關系到是否能為國家培養(yǎng)面向未來的合格人才。然而，目前國內許多中小學都客觀存在著問題： 校園安全存在著重大隱患，學校缺乏統(tǒng)一的管理手段，難以做到既保證日常管理有序，又具備一種有效的家校監(jiān)管責任劃分的手段。

學校安全工作，是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》明確指出，我國要加快教育信息化進程，要加快教育信息基礎設施建設，把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網絡。到2020年，基本建成覆蓋城鄉(xiāng)各級各類學校的教育信息化體系，創(chuàng)新運行機制和管理模式，整合現有資源，構建先進、高效、實用的數字化教育基礎設施。將資源共建共享建設作為基礎教育信息化的重中之重來抓，并實現“促進教育均衡發(fā)展”和“提高教育質量”的最終目的。

采用RFID定位技術、物聯網感知以及大數據技術的智慧校園更好地將學生、教師和校園資源相互交互的方式變得更為順暢。

RFID智慧校園管理系統(tǒng)主要由RFID電子標簽、人臉識別終端、RFID讀寫器等組成。系統(tǒng)利用RFID技術，在整體上架構上將家長、學生、監(jiān)控、智能終端融為一體，使校園管理邁向智能化、信息化。

雖然很多人可能會不注意，但是物聯網技術已經很普遍的應用在了我們的生活當中，小到日常穿戴、出行，大到農業(yè)、工業(yè)領域。 　　物聯網應用的范圍現在已經遍布在我們生活的各個角落，讓物體和物體之間能夠時間溝通互聯。隨著物聯網的不斷發(fā)展，物聯網技術也逐漸開始被我們引進了校園當中，創(chuàng)建新型校園生活，最常見的就是我們的物聯網技術，那么物聯網是如何作用于我們智慧校園中的呢？

仁微電子依托自身在物聯網有源RFID領域，以及智慧校園應用領域的大量經驗積累，將新興的有源RFID無線識別技術、移動通信技術、互聯網技術和移動互聯網技術引入校園,在不增加學校管理負擔的情況下。

基于室內外無縫定位技術、物聯網感知以及大數據技術推出的智慧校園系統(tǒng)旨在改變學生、教師和校園資源相互交互的方式，將學校的教學、科研、管理與校園資源和應用系統(tǒng)進行整合，深度融入校園的安全、教學、管理等場景，為學校、教師和學生提供了多層次、全方位的智能化服務；從而實現智慧化服務和管理的校園模式。

本文主要對應用于智慧校園場景的學生手環(huán)與用戶體驗進行了比較分析，供教育部門、學校、集成商選型參考。

身份識別是利用替代個人身份信息的標記，通過智能識別技術，完成個人持有標記與持有人的匹配。當前，已經有很多種標記可以唯一替代個人身份，如IC卡、指紋、人臉、掌靜脈、虹膜等，不同的標記適用于不同的身份認證場合。

綜合管理平臺是整個系統(tǒng)的基礎支撐。它由三大中心、三大管理服務和數據采集服務組成，完成對系統(tǒng)應用的基礎數據管理、基礎設置、設備管理、結算管理、制卡管理、權限管理、系統(tǒng)監(jiān)控和密鑰管理。是一卡通系統(tǒng)正常有序運行的基礎支撐平臺。

卡德智能一卡通行業(yè)物聯網+解決方案是端到端（End-To-End）的整體解決方案輸出，為用戶提供快速、便捷、有效地管理手段。廣泛應用在智慧金融、智能身份識別、節(jié)能管控和自助服務等領域；

本文針對K12學校體育課運動評價用手環(huán)應用場景進行分析，針對用戶需求與核心用戶體驗，分析對比了藍牙手環(huán)與RFID手環(huán)的技術特點，供學校與設計單位選型參考。

感控系統(tǒng)是興育物聯在有源RFID領域經過多年技術積累和項目沉淀后提出的一套“感知”+“控制”系統(tǒng)。針對校園或者園區(qū)感知園內所有人員和物品上標簽實時位置和狀態(tài)信息，結合感知信息監(jiān)測和控制園內燈光、水、電和空調等設備，達到萬物互聯實時在線。為各種應用，智能分析提供海量的基礎數據。 感控系統(tǒng)是基于半有源射頻通訊協(xié)議為核心的系列產品，針對校園的封閉環(huán)境提供五大功能模塊，基于統(tǒng)一協(xié)議，可以統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實施，優(yōu)化資源，節(jié)省投資和高效部署。 第一模塊：人員。人員進出，軌跡管理，同時提供體質監(jiān)測（心率、運動步數、睡眠監(jiān)測等）。 第二模塊：物品。物品監(jiān)測、盤點和防盜。 第三模塊：安全。門禁、出入口閘機、道閘等。 第四模塊：環(huán)境。環(huán)境監(jiān)測，包括溫濕度、煙霧報警、燃氣報警、空氣質量監(jiān)測、PM2.5監(jiān)測等。 第五模塊：能耗。提供全套電，水的統(tǒng)一監(jiān)控管理。包括智能插座、智能開關面板、智能空開、智能空調面板等。

通過對視頻監(jiān)控技術和校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)的需求分析，構建具有豐富的報警聯動功能的基于智慧校園的校園視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全方面對校園安全進行實時監(jiān)控。

提高學校教育的信息化水平，實現校園教學的全向交互、校園環(huán)境的全面感知、校園管理的高效協(xié)同、校園生活的個性便捷，最終實現建成完整統(tǒng)一、技術先進、覆蓋全面、應用深入、安全可靠的智慧校園。

智慧校園信息化管理應用將新興的有源RFID無線識別技術引入校園，學校能夠及時、準確的將各個區(qū)域人員及設備的動態(tài)情況反映到計算機系統(tǒng)，使管理人員能夠隨時掌握教師、學生和訪客的分布狀況和他們的運動軌跡。當有緊急情況發(fā)生時，管理人員也可根據系統(tǒng)所提供的視頻、數據，迅速了解有關人員的位置情況，及時采取相應的措施，提高響應速度，為學生安全提供保障，為學校和家長提供了有效的溝通平臺。