每節課都對每位學生的表現生成一份分析報告，這樣的教學理想在大數據時代變為了現實。近日，來自東城、西城、朝陽的80多位校長參加了一次“智慧教室”的培訓。

　　老師利用電子白板演示課件，學生用遙控器對問題做出自己的選擇，整節課上，每個學生操作的每個步驟都會被系統記錄下來，傳輸到云端診斷分析系統，為每個學生都生成一份教學效果診斷書。學生注意力如何?對哪些問題掌握得明白，哪些還不清楚?一份診斷書可以用數張雷達圖將學生的學習效果和學習態度分析得清楚明白。這就是大數據時代智慧教室的運轉過程。

　　“以往老師看教學效果都是憑經驗，或者在課堂上進行粗略統計，比如這道題多少人會了舉手示意。有了智慧教室系統，后臺可以進行精確分析，老師對學生狀況真正做到心里有數，這對老師的教研工作有很大幫助。”分司廳小學校長劉惠蘭表示對這套系統很感興趣，計劃申請課題經費先“武裝”一個教室。

　　培新小學已經開始試用一套智慧教室系統，校長介紹說，老師們反映效果不錯，尤其對一些成績不太優秀的孩子，系統能給出分析，幫助老師找出孩子的學習弱點。

　　據了解，目前71中、94中和體育館路中學都有意裝備這樣的“智慧教室”。

　　據介紹，智慧教室可以用有限的投入，提供盡可能多的功能以完善教育信息化及教室智能化，拓展教育資源的應用，整合多媒體資源、延伸閱讀等教育資源，使教師可以方便靈活地備課、授課，并調動學生主動學習的積極性。